言語暴力,影響很大>心理學家告訴你言語暴力的負向循環
心理學研究,言語暴力會削減個人自我效能,使人產生孤立感、減少人際互動,而造成行為失常,導致再度受暴。
人本教育札記
心理學研究,言語暴力會削減個人自我效能,使人產生孤立感、減少人際互動,而造成行為失常,導致再度受暴。
面對在民主環境下長大的台灣孩子,我們要怎麼跟他們談極權?長年反抗中國的圖博之友會伙伴建議:向他們提問。
在失去自主性的地方,下一代該怎麼掌握自己?一位香港現任校長要教導下一代:良知是你唯一的武器。
港青抗暴,總被說無用。一位退休的香港教育工作者觀察這些香港的下一代,想告訴他們:你們不沉默,是港人精神。
香港現況是輕政治拼經濟的惡果>一個香港商人這麼說 文︱鄭立 Cheng Lap 圖片來源︱Flickr Creative Commons 圖片作者︱Studio Incendo 編按:《人本教育札記...
在反送中運動裡超進化 >社運工作者劉家儀眼中的這個夏天 文︱李昀修 圖片提供︱劉家儀 編按: 本文採訪時間為九月中,彼時,港人面對的是催淚彈,最嚴重的傷是被橡膠彈打到永久失明。今日的港人面對的是實彈...
從傘運到反送中,香港學者鄭肇祺都有參與。來聽他說說,香港在這兩場運動之間有著怎樣的轉變,而終於化為抗爭的能量。
校園裡公開表達意見空間的存在,反映出一間學校中多元言論存在的可能,然而「言論表達牆」也可能展現出不同的社會意義。
2000年前火山塵封了龐貝城,大自然意外地為人類文明保留下羅馬的城巿形貌,提供了一個穿越時空的教學實境。