抖音一響，父母怎養？
小紅書又如何使青少年們陷入容貌焦慮？
演算法究竟幫助了我們，還是讓我們視野變得狹隘？
3c育兒（或是為了不育兒），都讓人說來深感無奈。
新的數位時代，新的問題一樣樣冒出來。人能否不被AI取代，在新的世界裡持續開展出新的價值呢？
人本教育札記，一本紙本刊物，在新的時代，為您探究新的答案。
抖音一響，父母怎養？
小紅書又如何使青少年們陷入容貌焦慮？
演算法究竟幫助了我們，還是讓我們視野變得狹隘？
3c育兒（或是為了不育兒），都讓人說來深感無奈。
新的數位時代，新的問題一樣樣冒出來。人能否不被AI取代，在新的世界裡持續開展出新的價值呢？
人本教育札記，一本紙本刊物，在新的時代，為您探究新的答案。
究竟「什麼是言論自由？」它屬於誰？多自由，才是言論自由？
說到言論自由，我們必須訪問鄭南榕基金會，瞭解他想守護什麼樣的價值。而怎樣的言論都有自由嗎？石牧民告訴我們親情常伴有情緒勒索之語，但不妨礙身為子女的我們可以獲取，甚至予人自由。
或許，近幾年自媒體令曝光度擴張，加速了網路言論傳播，編輯部邀請了民主實驗室的曾柏瑜分析演算法對於言論的宰制出現了什麼問題。為什麼溝通方式更多元了，卻變成扁平的武器？
在這一次關於言論自由的多角化討論裡，編輯部默默的藏了許多對照組，邀請讀者一起來自由言論。媒體變化迅速的現在，情緒極化的言論也潛移默化了親子相處溝通的方式。
但是啊但是，作為一個民主時代的公民，就是要學會和不同思維、說不同話的人溝通不是嗎？期盼在民主時代，大家都可以當一個超人。
- 編輯精選
AI能否陪伴人，一直是令人頗為好奇的一題。雖然AI不能陪人散步看星星、在你喝水嗆到時拍拍你的背、在你生病躺在床上時幫忙下樓買個舒跑。但現在這時代也有人談起柏拉圖式的愛情，或者與網友在對話欄裡喀喀打字就覺得人際關係圓滿。AI的陪伴是否仍有些道理？即便這段感情仍只有一個人在付出。
無論你怎麼想這件事情，人本教育札記這期想跟大家討論一些問題：陪伴是什麼？人為何需要陪伴？以及，透過陪伴，可能給予什麼？又讓人如何成長？
為此，我們訪問了臨床心理師彭湘鈞、北教大諮商所副教授翁士恆，想知道專業工作者們如何看待AI的陪伴
以及，也訪問人本三重青少年基地，與人本森林育的工作同仁們，想知道長期在第一線與兒童和青少年相處的他們，試圖給出怎樣的陪伴，以及在這些陪伴中，人怎樣完整自己的生命。
還有，性平教育協會的夥伴們也帶來學生與老師的觀點，觀察AI發展的現今，人的情感發生怎樣的變化，又為何孩子們希望躲入那無菌室般的世界？
- 編輯精選
其實你多少也知道這一天會來臨，不如說沒道理不來臨吧？
當有人開始用AI的作品參加繪畫比賽、文學獎這類創作或創造性的領域後。用AI改作文好像也就變成一個蠻誘人的選項？畢竟有個東西可以幫你評分給評語還給修改建議，簡直像是有個外置大腦一樣的舒服⋯⋯
於是我們要問的是，好吧，當教育部以及教科書廠商都開始研發AI改作文（教科書廠商甚至手腳更快已經推出啦！），那麼為何誕生？為誰服務？以及，教育又為何誕生？為誰服務？
本期我們邀請了作家黃震南、作家廖瞇、作家林蔚昀、作家朱家安，現職老師曾映泰，大學教授李鵑娟，各自從不同層面切入此題。
但在閱讀前，建議讀者也先把這些提問放在心裡想一想，才不會只把焦點放在「一份作文的批改時間可從五到七分鐘縮短到十五秒」這種事情上。畢竟考作文時如果把寫作重點放在這上面，應該，會被扣分的喔？大人們。
- 編輯精選
2020年—第44屆金鼎獎－優良推薦出版品
2019年—第43屆金鼎獎－雜誌類出版獎：學習類獎
2018年—第42屆金鼎獎－專欄寫作獎
