2020/05(第371期)
【華麗島秘話】誰釣起了蟾蜍精？──台北公館蟾蜍山的傳說
【學權之眼】未竟的「服儀解禁」： 四年過去了，校園哪裡進步了？
【諮商師看教育】給每一位因為疫情而感到焦慮的你
【「問事書店」腦闆的不解憂書單】五月的第二個星期日，要做什麼？
人本教育札記
如何給孩子更好的教育？為人父母／教師的您，是否正在追尋答案？
進步的源頭，來自不斷的思索與釐清。
《人本教育札記》每個月都陪您，一步一步向前，充實自己。
國內第一本為家長及關心教育者編寫的教育月刊，提供您看教育的不同角度。
多次榮獲金鼎獎、金蝶獎的肯定！
●2019年。第43屆金鼎獎－雜誌類出版獎：學習類獎
●2018年。第42屆金鼎獎－專欄寫作獎
●2016年。第40屆金鼎獎－專欄寫作獎
●2013年。第37屆金鼎獎－雜誌類出版獎：最佳教育與學習雜誌獎；雜誌類個人獎：最佳專欄寫作獎
2020/04(第370期)
2020/03(第369期)
【如果議題有味道】跟孩子談防疫
【教與學】在生物課堂上，與冤案相遇──之二：我們如何帶著學生看冤案、學素養？
【華麗島秘話】興衰之間：沙鹿成衣王國的過往與今日
2020/02(第368期)
【諮商師看教育】新的一年，來練習這些愛的元素──關心、責任、尊重、了解
【阿土ê台語思想枝】記號的奇幻漂流
【華麗島秘話】「日據刑場」哪有這麼多？靈異傳說的政治性
【白色光芒】消失在一九五○年代的「工人戲劇」或「改良歌仔戲」（上）
2020/1(第367期)
【特寫ê迷思kā學生ê故事】 掉到校園裡的異次元—
等等，你說的行政中立跟我說的是同一個？
投票改變不了任何事情或許，但…
參與改變不了任何事情或許，但…
【萬千視野，照見兒童性侵】
建立師生關係的「專業界線」，才能預防兒童性誘騙
【學權之眼】不亂罵就不會教？教育現場的言語暴力與重塑
2019/10(第364期)