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最新訊息

【專題】國際家庭日,思考家的藝術

在網路書店上用「家庭」二字搜尋,出現的是:創傷、複製與世襲、療癒童年傷痕…現在大家不再掩蓋家醜,不再傳唱「我的家庭真可愛」,如實面對家庭的負面影響,尋找修補的方法。關於面對與修補,許多人談了很多;這期札記,我們想談談,家人凝聚一起前進的方式,因為實踐時需要勇敢嘗試、思考、自我對話,我們就大膽稱為「家的藝術」。

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GiveMe5 我不打小孩 家庭動起來記者會

人本教育基金會2006年起,在台灣響應舉辦430國際不打小孩日相關活動,今年是第17年。台灣的教養觀念一直在改變,更多非暴力的教養方式,在台灣許多家庭中創造美好的親子關係,讓父母更快樂,孩子也有更好的發展環境。

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【專題】你在追求甚麼雙語教育你知道嗎?

我們好奇雙語教育在校園裡進行的真實狀況,訪問了老師、家長、小孩,還在教育部網站上找到雙語教育教學示範影片,點開影片,我們越看越疑惑:不是「雙語」教育嗎,為什麼整堂自然課都只有英語?體育課為什麼要進行英文單字比賽?老師的發音與文法都有誤,這樣有助於雙語教育嗎?

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【專題】戲說台灣過hó年

宅在家過年?!或許有人要皺眉——不是有人,可能是人人都要皺眉。又要被問:小孩成績表現如何?什麼時候結婚?…親友們也不是真要探人隱私,只是不知道可以聊什麼話題。不如…不如我們自己來開話題好了。想到自己開話題,眉頭自然舒開了一些,再想到可以用台灣的漫畫、影集來開講khai-káng,心都興奮起來了。

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是上學,還是身心虐待?

路竹高中國中部陳姓導師遭投訴:打頭、捏耳朵,甚至經常辱罵學生:草包、社會敗類、白癡、智障、賤、父母都沒在教、比狗還不如、混蛋傢伙等……學校調查這些身心虐待行徑屬實後僅記申誡一支……

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集力計畫

面對教育
我們還可以
做什麼?

為什麼我們要容忍師師相護的體制?
請支持人本,解聘不適任老師
集力計畫-處理校園申訴
讓不適任教師離開校園

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