《家裡的森林小學》

 

從今天開始您的孩子在家裡就可以唸「森林小學」了!

有聲書是學習的新方法,點燃孩子對知識的熱愛。

適合幼稚園大班到國中二年級的孩子收聽,

也是父母教養教學的推薦範本!

咻!將森林小學的教案收進一系列的有聲書!

聽著森林小學朱朱校長輕柔地說故事,讓所有孩子在森小故事裡倘徉、享受思考的樂趣;讓爸媽能輕鬆為孩子打造「家裡的森林小學」。

♥透過故事,孩子不僅愛智,也會愛人♥
♥李遠哲、孫越、小野、王浩威、郝廣才聯合推薦♥

策畫定稿:森林小學校長 朱台翔、 台大數學系教授 史英
主講:森林小學校長 朱台翔

完整版共10盒(56CD)
主講:朱台翔
策劃:朱台翔&史英
製作:財團法人人本教育文教基金會&森林小學
美術設計及繪圖:TAD陳仝
音樂:福茂唱片股份有限公司授權
發行:財團法人人本教育文教基金會 出版部

家裡的森林小學1

|內容簡介|

玫瑰花和兔子是一對好朋友,常在一塊兒開開心心地聊天。但是,玫瑰花卻有一個遺憾,她好想好想跟兔子一樣-可以想跑就跑、想跳就跳。玫瑰花的根是長在土裡的,動也動不了。好朋友兔子不但安忍了玫瑰花,還和玫瑰花一起祈禱…這麼一來玫瑰花就可以「動」了嗎?會動的玫瑰花會不會遇到什麼危險?

小精靈是很小很小的精靈,像小螞蟻的腳姆跡那麼小,有一天小精靈隨著風飄啊飄的,無意間飄進了小瞌睡的耳朵裏去了。不得了的事發生了,小精靈發現小瞌睡的耳朵裏竟然有一個它從來不曾認識的世界…從這時候開始小精靈展開了它的歷險記,它破解了「兩個暗號」、理解了「夜半雷聲」、卻不小心掉進了「秘密地道」…。小精靈該怎麼辦呢?小瞌睡也會發現這個神奇世界的秘密嗎?

一萬年後的人們過著什麼樣的生活呢?當想要什麼就有什麼、也不用擔心會把東西用壞,人們還有興趣研究問題、解決困難嗎?一群孩子發現了一顆像台灣島那麼大的大隕石,而且眼看著大隕石就要撞到地球上來了,這群一萬年後的孩子們要怎麼樣叫大人們相信他們的發現?人們有辦法避開這個大浩劫嗎?誰會來拯救地球?

只有能愛人的,才能得到真正的朋友。沒有朋友的小孩,並不是沒有朋友,而是沒有愛,沒有被愛的夠!

家裡的森林小學2

|內容簡介|

小搗蛋?!這百分之百、一定、鐵定不是一個好的綽號吧!一個小孩被叫做「小搗蛋」大概就是一個討人厭的小孩囉!不過,奇怪的是,小搗蛋的同學們並沒有真的討厭他,小搗蛋的爸爸、老師有時候還忍不住稱讚他?!這是怎麼回事?愛搗蛋的小搗蛋到底做了什麼?

藍尼是好大的一個大個子,喜歡柔柔軟軟毛絨絨的東西。喬治是藍尼的好朋友,卻不准藍尼摸柔柔軟軟毛絨絨的東西,常常,喬治還要大聲地吼藍尼,不准這個、小心那個。藍尼只好畏畏縮縮地,好像得把自己的大人的身體藏起來,尤其是-他的手。大個子藍尼的手,怎麼了?

人跟動物是同一國嗎?這一天,動物們召開了代表大會,就為了解決他們和人的衝突,蠶寶寶說:「我們被摸死了…、貓說:「恨不得咬他一口…」、狗說:「看到我就用腳踢…」、海鷗、大象、貓頭鷹、牛、兔子也都說話了。這一場聯合國大會,可以讓人和動物同一國嗎?

有一種人為了想通一件事,可以早也想、晚也想、吃飯也想、做夢也想…古代有個阿基米德,現代有個小基米德,他們都是這樣的人。阿基米德己經是有名的歷史人物了,那麼,小基米德呢?這個愛打破沙鍋問到底的小基米德,也想成為歷史上有名的人嗎?不然,他那麼認真地想事情要幹嘛?

看醫生,大家都有過「怕」的經驗;會不會有醫生也好怕「看病人」?

老醫生從來沒有想過這些問題,小醫生卻不一樣,小醫生不怕看病人,也有辦法讓病人不怕看醫生。小醫生有什麼靈藥?有什麼仙丹?還是,有什麼偏方啊?

家裡的森林小學3

|內容簡介|

啾啾是一隻鳥,一隻特別的鳥,牠是一隻不會飛的鳥。啾啾不會飛,因為牠是一隻膽子特別小的鳥,牠不是不想飛,是不敢飛。牠總是想:樹這麼高,如果沒飛起來,掉下去可不是好玩的;天空這麼遼闊,如果飛出去了,還回得來嗎?

有沒有誰可以解答啾啾的擔憂和疑惑?做一隻鳥,一定要飛嗎?

世界上有什麼東西是遠看比較大,近看反而變小?世界上有什麼東西是看的人升高,它也跟著升高?彩虹是這樣的東西。天上飛的鳥兒可以用身體直接體驗彩虹的奧妙,不會飛的人呢?要靠什麼來認識看得到卻摸不到的彩虹?

魔髮女妖的故事,讓小英對「人是如何看到東西」產生了很大的好奇。她不斷地追問著各種疑問:眼睛是怎麼看到東西的?因為,有時候明明看到了,實際上卻沒有那個東西;

有時候什麼都沒看到,實際上卻有好多東西。還有,人的視線會不會轉彎?為什麼水底的東西看得到卻不容易摸得到?好奇的小英能找到這些問題的答案嗎?

柔影是個小女孩的名字,不知道是名字的關係還是怎麼了,從小她就一直跟在姊姊的腳跟後,跟著玩、跟著看書、跟著做各種動作。所以,大家都說她是「姊姊的影子」。

柔影不想做姊姊的影子,卻忍不住不跟著姊姊,甚至覺得自己真的就是姊姊的影子。明明是個人,卻成了別人的影子,柔影要怎麼辦才好呢?

家裡的森林小學4

|內容簡介|

七個小精怪住在一個大大的黑箱子裡,悶得受不了,他們有沒有機會到外面的世界透透氣?

誰有本事讓他們離開黑箱子?外面的世界加入七個小精怪,會有什麼變化嗎?

「月牙兒」不都是掛在天上的嗎?怎麼會在地上!而且,還在大白天出現?!這麼奇怪的事,就發生在「日蝕」的那一天。大白天,太陽好像被什麼東西一口一口地咬了一樣,天,就過來越黑了…。有趣的是,大家都是抬頭往天空看日蝕,小傑卻低頭在地面上找月牙,這是怎麼回事啊?!

一個綠色的四方形,和一個黃色的圓形,在一張紙上睡了很久了。一天,四方形醒了過來,慢慢地爬到圓形的身上…四方形沿著圓形的邊邊走,走出的痕跡是四方形還是圓形?這個問題和小傑家的那棵大樹居然有關係?

猴子是吃香蕉的,奇怪的是,有一群深山的猴子卻不吃香蕉,不只不吃,牠們連抬頭看樹上的香蕉都不敢。一代一代出生的猴子也不問是怎麼一回事,就只是照著別的猴子的做法-低頭走過香蕉樹。這只是個故事,安安卻因為這個故事,再也不怕鬼了。「安安怕鬼」和「猴子怕抬頭」有關係嗎?

家裡的森林小學5

|內容簡介|

人天生愛好自由,但生活卻不能沒有秩序:守著一定的秩序,就不能自由;想要徹底的自由,就一定會打破某些秩序。這樣的矛盾正發生在一對雙胞胎姊妹身上…姊姊叫自由,妹妹叫秩序,一天,兩人為了整理房間大吵了起來,爸媽能幫他們解決問題嗎?

日升月落,月升日落,是我們早己熟悉的大自然景象;但是,據說古早古早以前,是沒有月亮的。那麼,月亮是哪兒來的呢?不同地方、不同的古代人,都有月亮誔生的故事傳說著。這些故事說了什麼?表面上沒說卻偷偷地說了的,又是什麼?

狗跟著人走,叫「溜狗」;那麼,月亮跟著人走,當然可以叫「溜月亮」囉!只是,月亮真的跟著人走嗎?為什麼會這樣?還是,那只是人的一種感覺而己?一天晚上,小英和妹妹去散步,她們開始回答這些問題。兩姊妹不吵不鬧,一同進入探索的世界…

「相對論」對大多數的人們來說,大概只有四個字:愛因斯坦。除此之外,人們還能如何認識「相對論」呢?小英和妹妹就在日常生活裏領悟了「相對論」的要旨。高深的學理,原來,還是來自-生活裏的思考,原來,還要憑藉-人的感覺。

月有陰睛圓缺,人們都知道;但是,如何圓?如何缺?人們也許從沒真正弄清楚。有人說,天狗吃了月亮;有人說,是因為月亮被地球擋住了;小英和妹妹在月圓的前夕,揭開了這個奧秘。

除了讚嘆彩虹,還可以動手做彩虹。小英爸爸很得意地向兩個女兒展示了:做彩虹的方法。只是,這個彩虹和雨後的那個彩虹,看起來卻似乎不同?!看起來不同,就真的不同嗎?

洗手,是生活常識,誰一天不洗好幾次手;然而,一百六十年前,即便是動手術前的醫生,也不洗手。

Semmelweis和Lister兩位「當年的」醫生,耗費一輩子,向人們宣告他們發現的真實,同時要醫生們-洗手,對於肉眼看不到卻會致人於死的病菌,他們要如何說?當年又有多少醫生接受了他們的說法?

家裡的森林小學6

|內容簡介|

說了故事,是不是就說了故事的全部?
那麼,神話故事裏的「蛇髮女妖」為什麼要將人變成石頭?

「狼來了」的故事就只是要人不要說謊嗎?
有沒有什麼是故事裏沒說,卻要聽故事的人聽到的?

村子裏的廣場,三不五時有江湖賣藝人來表演。 一天,來表演的是一隻上過學的貓-小咪。 小咪不但會做加法,連乘除法都難不倒牠。 小傑卻看出了其中的「魔法」。他是怎麼看的?

天空很藍,月光很涼的夜晚,咕咕鐘帶著小瞌睡悄悄飛出窗外!
飛到一片細絲織成的大網裡,那兒有許多閃間發光的小海星。
奇怪的是,從那兒回來之後,小瞌睡決定要讓自己──好好睡覺。
小瞌睡和咕咕鐘經歷了什麼奇幻夢境?

小循與小環這對兄弟,每天吵來吵去,他們心裡都想著,如果沒有另一個人就好了。

這一天,衝突又來了,小循費盡心思藏著的電路板被小環拿走了,氣急敗壞的小循到處找小環,找著找著,氣卻消了?!

燈泡如何發光?人的血夜如何能循環?
血液循環和燈泡亮不亮有關係嗎?

1616年,一個叫哈維的年輕人在英國劍橋大學發表演講,這場演講,震撼了人類的醫學思想……

白天過了是黑夜,黑夜過了是白天,這是日夜的循環。
花開了又謝,謝了又開,這是季節的循環。
古人死了,將來的人出生了,這是生命的循環……

思考無所不在的循環現象,居然讓小循小環兩兄弟停止了爭吵的惡性循環?

心臟送出的血,如何輸送到人的全身?
血管要怎麼接才能讓每個器官都獲得充足的,新鮮的血?

小循說,這恐怕需要兩個心臟。
人怎麼會有二個心臟?小循一定相錯了!

但是,有沒有可能小循說的是對的?……

家裡的森林小學7

|內容簡介|

屎克郎到處收集牛、羊、馬的糞便,把它們搓成小圓球,一顆一顆運回家。

要翻越好幾個坡、渡過好幾道小水流,還要通過一個窄窄的洞口……小小很熱情的幫屎克郎指揮、看路,眼看著,就要到洞口了,他們怎麼知道,屎克郎的大糞球能不能通過這個洞?

明明是「巴」一個字,拼音卻要拼成「ㄅㄚ」兩個音,這是剛上一年級的凱凱,怎麼想都想不通的。

唸出「巴」這個字,喉嚨、牙齒、舌頭、嘴唇是怎麼分工合作的?

凱凱不放過這個拼音上的難題,把ㄅㄆㄇ來玩國語、台語、英語,一路追問,竟然走進了奧妙的語言學世界。

二千多年前,東西方各有一位偉大的思想家,
西方的蘇格拉底說:「關於這個世界,我幾乎一無所知:而對於這一點,我也並不確切知道。」
東方的孔子說:「知之為知之,不知為不佑,是知也。」

孔子和蘇格拉底說的話怎麼會這麼相像?

有意思的是,相隔半個地球,處在不同的國家和社會,蘇格拉底和孔子還有更多相像的地方……

有沒有過自己一個人,發呆、胡思亂想,卻什麼也不想做?
自如在百般無聊的下午,卻有了新奇的發現;小綠樹乾垂的葉子,吸了水就會變得有精神,各自伸展開來,這倒是很正常;但是,對著摺皺的紙噴水,紙竟然也會舒展開來!這裡頭藏著什麼秘密?

家裡的森林小學8

|內容簡介|

一條繩子如果圈成圓,就可以圍出最大的面積,那麼,如果不是繩子,而是又硬又直的筷子呢?

要怎麼圍,才能圍出最大的面積?這不只是數學問題,地球生態,人生哲學,都跟「周界」有關。

每個東西都有一個重心,重心穩,東西就不容易翻倒。
那麼,輪胎一推就滾,是因為它的重心不穩嗎?
輪胎的重心是不是就在它的圓心?
輪胎小說:不一定,要轉一轉輪胎才知道。他說的對嗎?

圓圓的陀螺,輕輕一使力就可以轉很久很久。
不過,陀螺一定得是圓形的嗎?可不可以有其它的形狀?
輪胎小子做一個三角形的陀螺,同樣可以轉好久。他是怎麼做到的?

老師把棒球棒用力甩了出去,沒有人有辦法接住;
輪胎小子卻一伸手就接得好好的。
想要順利接住旋轉的球棒,有什麼祕訣嗎?

女神把雙胞胎放在天秤的一端,另一端是和兩人一樣重的石頭,女神說,只要中間的橫桿有一點點傾斜,就要處死雙胞胎。
這一對兄弟要怎麼做才好?

一個東西的「重心」到底在哪裏?老師說了一個「猴子吃香蕉」的故事;
早上吃三根香蕉,下午吃四根;還是,早上吃四根,下午吃三根?
這故事,能解開重心的最後一道祕密嗎?

一天,人們發現地上居然出現了一個洞?!
洞,深不見底。有人朝洞口喊:底下有人嗎?底下有人嗎?……
地底的洞沒有迴聲。但是,這個洞卻給了人們許多的想像和作為。

家裡的森林小學9

|內容簡介|

故事有很多種,有悲傷,有緊張,有實在,有古怪,也有就發生在我們身邊的故事。但是,什麼樣的故事才算好故事呢?

有人說,要有驚奇的結局,才是好故事。驚奇?!就是奇幻的少見的囉?!
人們公認歐亨利寫的故事,有驚奇的結局,不過,他的故事卻不是奇幻少見的,那麼,怎麼能讓人驚奇呢?

大石頭可以製造一個替身,幫布利波實現「又想出海探險,又不想被爸媽發現」的願望,唯一的問題,就是替身必須跟布利波本人一模一樣。你想,他們會成功嗎?

一陣風這三個故事,講的正是「一陣風」的遭遇,透過這一陣風的各種遭遇,我們和孩子談風的形成與風的作用,以及二個重要的學問:科氏力及白努力定理。

「一陣風」在清晨時自山谷裡升起,每天輕輕巧巧的到處玩,有一天,它卻被同伴拖到海面上,成為颱風的一份子,但是「一陣風」一點都不喜歡颱風,颱風走後,「一陣風」竟然就病了,它到底生什麼病?要不要去看醫生?風的醫生又是誰?

「一陣風」還沒看到醫生,卻遇到老是把它搧走的貓頭鷹。

貓頭鷹帶著「一陣風」去火堆旁取暖,它在火堆旁繞啊繞的,發現火不但沒有被風吹熄,還會跟著它跑,而且竟然還把一陣風的病給醫好。

對著火的旁邊吹,火會跟著飛過去;對著葉子的正面吹,葉子的正面會被吸走。這是怎麼一回事?

貓頭鷹不但治好了「一陣風」的病,還幫「一陣風」和同伴上了一堂課,把火和葉子的答案想了出來,他們上了什麼課?又怎麼解決問題的?

家裡的森林小學10

|內容簡介|

咪咪和朋友衝進了法庭!當時,爸爸媽媽正在談離婚。

老法官看到一群孩子,正要揮手叫他們出去時,咪咪卻大聲向法官說:夫妻離婚,要問小孩的意見!

咪咪想說些什麼呢?

含羞草,如果不停地被碰觸,就再也不想張開了。 那麼,被罰站的小孩,覺得自己「也沒被怎樣」時,到底有沒有「被怎樣」呢? 莉莉和他的朋友,決定組成「兒童人權組織」,一路追問答案……

民主的意思?不就是「由人民來做主」嗎?這樣說好像很簡單。

但是,在國家、學校、或家庭裡,總是有那麼多人,要決定那麼複雜的事情;要怎樣做才真的符合「民主」?

在一個重視快樂的國家裡,有一群人決定研發測量快樂的工具。
只是,「快樂」是可以測量的嗎?
測量快樂,跟測量溫度、濃度、濕度,有什麼異曲同工之妙嗎?