07出版品

在消毒、洗手以外…〉人本森林育營隊這麼做，渡過三次疫情

Post published:2020-03-09
Post category:03活動、營隊森林育兒童營隊-小學小學生教養人本教育札記

許多營隊因疫情停辦，但人本森林育開辦以來，經SARS等三次疫情，未曾全面停辦。森林育怎麼做，才能渡過疫情？

疫情連環大追問〉我們在人本三重青少年基地談武漢肺炎

Post published:2020-03-09
Post category:10三重青少年基地青少年教養人本教育札記

為何像流感？致死率低為何要隔離？會不會全球都在隱瞞病情？…孩子們對武肺的疑問，三重青少年基地的大人如何接招？

人本「數學想想」辦營隊，帶孩子想想防疫

Post published:2020-03-09
Post category:02課程與研習 00最新消息小學生教養 12數學想想人本教育札記

教孩子防疫不用正襟危坐。數想的梯隊，用課堂操作、生動故事，讓孩子思考「防疫是怎麼一回事」。

人本論壇匯集頁面

【人本論壇】凡事都要有個「說法」——我們應該這樣教小孩

Post published:2020-03-06
Post category:00最新消息人本論壇台灣ê教育人本教育札記

知識，學問，思想，感情，都是人的活動；要理解人的活動，當然要追究人的動機－－也就是「居心」

除了疫情之外，大仁哥還帶著你思考…

Post published:2020-03-04
Post category:00最新消息今天不談教養人本教育札記

除了防疫，藉著討論疫情，我們也在大仁哥身上看到科學家如何思考「病毒」，以及病毒與人、與自然的關係。

抗疫持久戰！校園戰備要點是什麼？〉專訪陳建仁副總統

Post published:2020-03-04
Post category:00最新消息今天不談教養人本教育札記

在防疫上，武漢肺炎與常見校園傳染病有什麼不同？透過疫情，我們可以教孩子什麼思想？來聽陳副總統怎麼說。

三月十日下午的那碗魷魚粥

Post published:2020-02-27
Post category:00最新消息今天不談教養人本教育札記

1947年某日，未參與政治團體的李瑞漢律師兄弟正要與客人同吃魷魚粥，卻被無端押走，再無音訊。李家從此每年煮粥…

疫情謠言亂亂飛〉心理學家鄭谷苑從大腦機制談防疫亂象

Post published:2020-02-27
Post category:人本教育札記 00最新消息今天不談教養

疫情謠言再怎麼荒謬都有人信！信的人在想什麼？心理學家鄭谷苑從腦科學告訴你來龍去脈，以及如何防止。

讓病毒進不了家門！幾個居家防疫原則，帶孩子一起做。

Post published:2020-02-11
Post category:00最新消息今天不談教養人本教育札記

兼具護理與公衛專業的黃俐雅，告訴我們，如何帶著孩子建構自家的防疫護網。

口罩戴不戴？安親去不去？營隊參不參加？李佳燕醫師給家長的把關守則

Post published:2020-02-11
Post category:今天不談教養人本教育札記 00最新消息

疫情持續，家長好擔心－－孩子真的不用戴口罩？安親班、營隊怎樣才安全？家醫科醫師告訴你。

洗手抗疫，天經地義？其實，有人為此賠上一生（下）

Post published:2020-02-11
Post category:07出版品 00最新消息今天不談教養

1860年代，英國醫界沒有洗手習慣，Lister醫師提出強制洗手，不被相信。他如何突破？

洗手抗疫，天經地義？其實，有人為此賠上一生（上）

Post published:2020-02-11
Post category:07出版品 00最新消息今天不談教養

1830年代，匈牙利的Simmelweis醫師第一次提出醫師該洗手。他為此遭醫界排擠。為什麼？他後來怎麼了？