最新消息
教育部,請慎思慎行!別讓專審會卡住不適任教師淘汰程序
全國教師組織對於本法著力之深,甚至不顧教師法修法意旨,硬要塞進自己訓練的調查與輔導人員......
和孩子更親密的4個訣竅
4個訣竅邀您一起試試看,讓您親子關係更親密。 ⭐4月30日是「國際不打小孩日」,我們誠摯的邀請您,試試看不打小孩。至少在這一天不要打,也許你會發現,將來的每一天,你都不需要再打。
教保員體罰竟然無法可管!? 教育部應立即修法 「解凍」幼兒保護機制
蔡姓教保員因為班上A幼童「沒有自己乖乖吃飯」、「沒有好好畫畫」,便體罰A童致其左前臂共計四處瘀青,小小手臂幾乎被瘀青佈滿......
【專題】愛在瘟疫蔓延時
即便不能握手,也在心中握手吧!我們並不是孤單的,至少此時此刻,我們共同面對著同一個問題。當瘟疫蔓延,為之抵抗的,也是愛的蔓延。
e人本之友會訊第5期
前一陣子收到一位捐款人給基金會的信:看到回饋,心裡的感覺常是,我們應該要努力做更多更好。如果我們已經有三分的影響力,我們要衝成五分、十分。這不只是我們「愛做的」,也是支持者透過捐款,期許為台灣社會帶來的力量。
發生社區感染怎麼辦? ——此刻起,活化我們的社區防疫!
台灣其實早已在做社區健康營造計劃?如何使社區活化、共抗疫情?陽明大學陳嘉新醫師、中華心理衛生協會張玨教授告訴你。
破口或戰友? 疫病來襲下被看見的移工們
一位移工確診開直播後被人肉,似乎讓人多看到一些移工的生活。然而,移工們面臨的是怎樣的現實呢?
在瘟疫蔓延時, 覺察自己、瞭解人 ——森小的開學防疫課
最早回台確診台商心裡的掙扎?英國小村犧牲自己來抗疫的心思?森小透過這些故事,讓孩子貼近抗疫中的人心。
長時間待在家,會不會是親子關係的末日啊… ——防疫期間的陪玩提議
疫情期間,親子共處時間長,一起玩久了,沒有新花樣?孩子不理你?這裡有一些陪玩建議
