【看見兒童性侵】拼出沉默的群像--為什麼我們需要兒童性侵的國家報告
面對性侵,我們都會義憤填膺,但往往不知道自己能做什麼。所以我們需要一份報告,讓我們看清癥結、對症下藥。
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面對性侵,我們都會義憤填膺,但往往不知道自己能做什麼。所以我們需要一份報告,讓我們看清癥結、對症下藥。
被高雄市政府及各國小視為燙手山芋的不適任特教老師,透過縣外介聘制度,即將來到花蓮縣南區甲國小......
2021寒假,讓多位大學教授陪你一起走過十七歲,走過高中生活與學習的種種,並窺見大學殿堂裡學識的的興味、思考的興味。
面對新聞稿上之錯誤,本會特以此聲明向公眾澄清,這是本會一貫面對錯誤之態度與方法......
我們向文化部申請紓困計畫跟數位出版補助了。經費有沒有被核可還不知道。能夠得到多少補助也還不知道,但整個過程一邊想著『已有的累積』,一邊規畫著『前進的未來』,就這樣『高興了起來』!!
武漢肺炎這個名稱到底有無歧視性,論者意見紛紛。當中國方面提出抗議,指控世人使用武漢肺炎一詞是一種歧視的時候,在「尊重當事人感受」的前提之下,我們難道不應該立即改正嗎?然而,事情也許還有另一面的思考。請讓我們從「武漢肺炎是否為一個歧視性名稱」開始,展開一場思辨之旅。
一群特教家長集體投訴高雄市正興國小特教班的陳姓老師讓特教生感到恐懼、甚至拒學,並提出陳師諸多不適任情事......
2020人本父母學苑全新線上課程,從「去除阻礙」「練習聆聽」「好好說話」切入,五週的實踐練習,讓您的親子關係從共有到共好。