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札記279-教養是一種選擇

教養，是一種選擇

Post published:2019-12-24
Post category:學齡前教養小學生教養人本教育札記

就像孩子可以改變自己一樣，「台灣人能不能？」不是文化的問題，而是選擇的問題。

札記配圖 366

小孩在校被辱罵，爸媽怎麼辦？＞跟老師談的四大要點

Post published:2019-12-12
Post category:學校教育 00最新消息人本教育札記學齡前教養小學生教養 01校園人權學生權利淘汰不適任教師 04親職教育青少年教養

當孩子被老師辱罵的情況嚴重，而您認為要跟老師談，怎麼談呢？這裡有幾個要點供您參考。

小孩在校被辱罵，爸媽怎麼辦？＞跟小孩談的四大原則

Post published:2019-12-12
Post category:小學生教養 01校園人權學生權利青少年教養 04親職教育學校教育人本教育札記 00最新消息學齡前教養

當孩子說他被老師辱罵了，你會怎麼做？跟老師理論？息事寧人？其實，可以先跟孩子談談。這裡，有怎麼談的原則。

當孩子遭到言語暴力時＞父母的支持，是最好的療癒藥方

Post published:2019-12-09
Post category:人本教育札記 04親職教育 00最新消息 01校園人權

如果孩子已經感覺到受傷，內在支援─例如來自父母的陪伴與支持─就會是復原的重要養分。

言語暴力，影響很大＞心理學家告訴你言語暴力的負向循環

Post published:2019-12-09
Post category:學齡前教養小學生教養 01校園人權學生權利青少年教養 04親職教育學校教育今天不談教養 00最新消息人本教育札記

心理學研究，言語暴力會削減個人自我效能，使人產生孤立感、減少人際互動，而造成行為失常，導致再度受暴。

戒嚴的青春──言語暴力對我的影響

Post published:2019-12-02
Post category:01校園人權學校教育人本教育札記 04親職教育 00最新消息

如果把國中的苦悶「量化」，1095個日子，每天都在聽老師罵人，三年下來，我們至少被罵了8760次。

【人本論壇】補破網

Post published:2019-11-26
Post category:今天不談教養人本教育札記 00最新消息人本論壇台灣ê教育

中華文化會成為我們對抗中國極權的破洞。為補破網，我們製作了線上節目。

與孩子談香港

Post published:2019-11-15
Post category:00最新消息今天不談教養人本教育札記

怎麼跟孩子談香港情勢？談港人為何堅持抗暴不退？六位港人告訴你，他們怎麼想。

香港示威

怎麼跟民主環境下長大的孩子談極權？＞提問，讓孩子找答案

Post published:2019-11-14
Post category:今天不談教養人本教育札記

面對在民主環境下長大的台灣孩子，我們要怎麼跟他們談極權？長年反抗中國的圖博之友會伙伴建議：向他們提問。

香港學生舉牌抗議

香港已無法自主，唯有靠良知戰勝極權＞現任香港校長要跟下一代說…

Post published:2019-11-14
Post category:今天不談教養人本教育札記

在失去自主性的地方，下一代該怎麼掌握自己？一位香港現任校長要教導下一代：良知是你唯一的武器。

香港獅子山

港人雖勢弱言輕，但絕不虛作無聲＞香港退休教育工作者發言挺青年

Post published:2019-11-14
Post category:今天不談教養人本教育札記

港青抗暴，總被說無用。一位退休的香港教育工作者觀察這些香港的下一代，想告訴他們：你們不沉默，是港人精神。

香港人抵擋水柱

香港現況是輕政治拼經濟的惡果＞一個香港商人這麼說

Post published:2019-11-14
Post category:人本教育札記今天不談教養

香港現況是輕政治拼經濟的惡果＞一個香港商人這麼說文︱鄭立 Cheng Lap 圖片來源︱Flickr Creative Commons 圖片作者︱Studio Incendo 編按：《人本教育札記...