特別企畫
為什麼他們會相信
為什麼他們會相信？這個問題在疫情嚴峻各種訊息廣傳時，常常冒出腦海。有一說是，因為有人刻意放話造謠，但他之所以放話就是因為有人會信；同理，他之所以會信，正因為那是刻意的造謠。造謠的人與追隨的人形成一個迴圈，突破的解方或許就在，研究人們相信的根本原因是什麼？
疫情期間，全家一起走趟心智之旅
除了想各式各樣陪小孩的遊戲，何不趁著疫情的這段日子，回頭做些平日太忙沒做，但是讓彼此變得更加親密的事情：為小孩說個故事、說句讚美小孩的話或是單純只是全心全意地陪他十分鐘…從前錯過的親子相處時光，正好趁現在通通補回來！
他們為什麼不打疫苗？
五月底疫情嚴峻，大家急著要疫苗，我國早先訂購的疫苗以及日本、美國捐贈的疫苗相繼到達之後，除了醫護等相關人員，之後陸續傳出有人打疫苗後過世的消息，人們開始猶豫是否要打疫苗。二年前（2019），世界衛生組織就將「疫苗猶豫」（vaccine hesitancy），列為影響全球健康的十大威脅之一，而且它正在侵蝕群體的公共衛生。
封城的日子，欣賞的時光
新冠肺炎爆發初始，在美國的我們，仍存有一種僥倖心情。2020年3月19號，加州正式宣布執行「在家令」（Stay at Home Order），大家都以為，只要在家三個禮拜，疫情就會控制住，沒想到，在家令不斷延長。這種心情，意外地讓封城的日子多了許多觀察以及欣賞家人的時光。
事情，是這麼開始的
屏東某高中在去年爆發多起師對生的性騷擾事件，不只一位加害的老師，也不止一位受害的學生。這些案件當中，有的老師在上課時大開黃腔，要學生在腦中模擬性行為，並鉅細靡遺地描述畫面；甚至不顧學生意願進行肢體接觸；有的老師操弄師生之間的界線，大方將女學生帶進密室，在教室內摟抱，卻還覺得自己是無辜的受害者。
應許之地〉某高中性平事件考
恣意去模糊性教育與性暴力的界線、模糊師與生的界線、模糊侵害與愛的界線。然後在危機降臨時雙手一推，將責任推給學生，一切是為學生好、一切都是學生自願。校園終於成為了應許之地，只是它不應許你一個原有的將來，卻應許了那些原在陰暗處攪動並沸騰著的慾望，在此地開出醜惡的花。
應許之地，如何成形？〉與老師及校友、家長對談
肢體騷擾、言語騷擾、利用權力的騷擾，以及男對女、女對女的騷擾…一般人想得到的各種性騷擾樣態，屏東這所高中幾乎都出現了。一朝一夕，不可能如此。我們不由得要想。
還要讓小孩上運動類課程嗎？
柔道事件後，有人立刻停止孩子的運動課程，也有人開始每一堂都「陪上」，有人說那是特例大部份的人不會遇到，還有人說找有教練執照的就沒問題。各種說法各有道理，但沒有人可以保證，下次不會再發生類似的事，我們內心明白，就算是對的教練對的場地，也保證不了什麼。什麼都無法保證，那是不是乾脆不要讓孩子學運動？
運動是有道理可說的科學──專訪謝伸裕教授
教授在記者會表示「這個階段的小孩子，不應該給他有什麼很嚴格的訓練，如果小孩子覺得不舒服，應該是馬上停止的。」這番言論打破了我們過去被灌輸的觀念「合理的要求是訓練不合理的要求是磨練」，其中以運動科學為背景的謝伸裕教授，是如何解釋大家相信的no pain no gain其實是錯誤的。
誰能告訴我，為什麼？
7歲男孩被過肩摔27次的新聞出來時，小孩都在加護病房了，為什麼台中市柔道委員會理事長李成顯還要說：那個摔很正常？那一天，許多人看著孩子練習、聽到孩子的哭聲、喊叫聲，卻沒有一個人「看到」、「聽到」孩子求救。為什麼？