e人本之友會訊第11期

支點計畫的支點 台北社企扶輪社 文馨瑩教授專訪 ◎ 特約採訪/李玥禛雙十連假前的星期五早上,位於宜蘭蘇澳鎮上的士敏國小正舉行一場捐贈儀式,儀式主角是《數學想想》這套教材,現場除了受贈主體士敏跟東興兩校校長...

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做自己情緒的主人

經過了父母成長班課程與實踐的努力,您是否感受到知與行的落差,由於朋友們反應在處理情緒方面仍有困難,因此我們設計如下的課程,期待您的參與!情緒管理的課程要與大家一起進行自我探索檢視、加強自我情緒的調適能力,並能幫助孩子,建立健康的人際互動關係。

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追日飛行夢想家

人本暑假最新雙主軸營隊,打造孩子的科學夢 課程:實驗課-熱的傳導與對流、太陽能鍋的原理與實作 、解析各式飛行器的秘密、手作風箏及施放、手擲機大考驗。 這次營隊我們就一起來追日、想想飛行,從最質樸的猜想開始,研究太陽和空氣浮力的有趣之處!一定讓孩子不須此行。歡迎對科學有興趣的孩子一同來做個追日飛行夢!

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e人本之友會訊第10期

e人友會訊第10期 執行長的話 人本在雲端 ◎馮喬蘭 我總是以為我們做的是人間事。處理校園體罰、辱罵、性侵,跟著孩子想數學思天文勘地理築巢,又或是,陪著爸爸媽媽仔仔細細討論『到底要怎麼辦』。皆是俗世人間事...

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【人本論壇】魔鬼、細節,與過年

就考卷而言,小孩答題的瑕疵,或是老師該扣幾分,基本上都沒什麼好注意的,都屬於應該忽略的細節;相反的,老師出題或教學的瑕疵,就值得探究,看看是不是值得關注,不管它是細節還是粗節――若是代表著教學或知識上的盲點,當然就還是不要忽視為宜。

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嗯......頁面加載好像出了點問題