人本教育札記

渾沌的模樣──莊子想說些什麼

Post published:2019-09-19
Post category:04親職教育 02課程與研習 11森林小學 09關於人本 05有感教學人本教育札記

小何老師帶來了課堂中非常精采的討論。然而，在研討會結束後的語文課裡究竟還教了什麼？還談了什麼？

知性學習：「教什麼」？怎麼「教」？

Post published:2019-09-18
Post category:04親職教育 11森林小學 05有感教學人本教育札記

本篇作為研討會第二場次—「知性教學『教什麼』？怎麼『教』？」的整理摘錄。

那些年在森小－爸媽與小孩的逃避與追求

Post published:2019-09-18
Post category:04親職教育小學生教養 05有感教學台灣ê教育人本教育札記

那些年在森小：爸媽與小孩的逃避與追求整理︱李庭芝圖片提供︱森林小學森林小學三十歲了！儘管已經存在三十年，也因為成為體制外學校代名詞兼形容詞而聲名遠播，但是在許多人眼中，森小還是很像籠罩在迷霧裡...

森小旅遊教學

我們一起在森小－學生與老師共同的成長

Post published:2019-09-17
Post category:台灣ê教育學校教育人本教育札記 04親職教育小學生教養 05有感教學

森小想教出怎樣的小孩？老師想進行怎樣的教學？師生如何共同成長？本文有一些實例。

森小校園

森小風景

Post published:2019-09-17
Post category:成人課程 05有感教學台灣ê教育學校教育人本教育札記 02課程與研習 11森林小學小學生教養

森小是台灣首間理念教育學校，可印證何謂理念教育。非實驗教育、非自主學習的森小，有什麼風景呢？

理念教育研討會

Post published:2019-09-11
Post category:聚賢會人本教育札記會訊文章 00最新消息

以森林小學三十年來的實踐歷程為例，在「理念教育」四字中撐出骨架，填入血肉，使與會者看見理念教育可能的風景。

札記339期2017-09寶寶你為什麼哭不停

寶寶為什麼哭不停？原來寶寶不只因為餓會哭還會因為不能玩而哭！ | 人本教育札記

Post published:2019-09-11
Post category:04親職教育 00最新消息學齡前教養人本教育札記

我跟新進的同事說，小孩抱在身上，安撫到他不哭了，就要設法把寶寶放下，你一直抱著她，她怎麼玩耍？原來沒有不愛玩的寶寶！看到一個好餵、好睡、愛笑、可以自己玩耍而情緒穩定的寶寶，不再天天哭泣，我也只能長嘆─如何瞭解寶寶的需要、回應寶寶的需要，真是一門天大的學問啊！

與彩虹媽媽相逢

Post published:2019-09-10
Post category:04親職教育 00最新消息小學生教養淘汰不適任教師性別平等青少年教養學校教育人本教育札記

我去講性教育的主因，是他們的重心是透過外在制約保護小孩，而我想透過孩子的思考由自身出發，讓他們能好好地使用身體。

363期論壇

【人本論壇】落（ㄌㄠˋ）台語運動

Post published:2019-09-04
Post category:學校教育今天不談教養人本教育札記 04親職教育 00最新消息學齡前教養小學生教養人本論壇 05有感教學台灣ê教育青少年教養

學母語之所以順利，要點並不在「全母語」的環境－這是外在條件；而在「玩語言」的「隨身嗜好」－這才是成功的內在動力。

陪伴我的同志孩子

Post published:2019-09-03
Post category:學校教育人本教育札記 04親職教育 00最新消息學齡前教養小學生教養性別平等青少年教養

父母能幫助同志孩子的最重要方式，就是支持他們；就算你不認同同性戀，也能夠支持你的孩子。

聚賢會-和安安一起的這段日子-陳品彣

【義工的話】和安安一起的這段日子

Post published:2019-08-21
Post category:10三重青少年基地聚賢會青少年教養人本教育札記會訊文章 04親職教育

她常常抱怨家裡的人，舅舅會打她，媽媽吸毒，媽媽男友有時看她不順眼會打她，她被打時也很不會保護自己，總讓自己挨了更多苦......

札記journal362_1

【特別企畫】那些不打小孩的爸爸們

Post published:2019-08-13
Post category:04親職教育 00最新消息學齡前教養小學生教養青少年教養人本教育札記

六、七年級生未被體罰的是少數。我們採訪了幾位六七年級、不打罵孩子的爸爸，問問他們「怎麼會變成這樣？」