今天不談教養
疫情謠言亂亂飛〉心理學家鄭谷苑從大腦機制談防疫亂象
疫情謠言再怎麼荒謬都有人信!信的人在想什麼?心理學家鄭谷苑從腦科學告訴你來龍去脈,以及如何防止。
主題父母班-成為快樂的父親
讓我們在照顧孩子的點滴中找到真心的喜悅, 您將會看到身為一名父親不一樣的自己、不一樣的孩子。
讓病毒進不了家門!幾個居家防疫原則,帶孩子一起做。
兼具護理與公衛專業的黃俐雅,告訴我們,如何帶著孩子建構自家的防疫護網。
口罩戴不戴?安親去不去?營隊參不參加?李佳燕醫師給家長的把關守則
疫情持續,家長好擔心--孩子真的不用戴口罩?安親班、營隊怎樣才安全?家醫科醫師告訴你。
洗手抗疫,天經地義?其實,有人為此賠上一生(下)
1860年代,英國醫界沒有洗手習慣,Lister醫師提出強制洗手,不被相信。他如何突破?
洗手抗疫,天經地義?其實,有人為此賠上一生(上)
1830年代,匈牙利的Simmelweis醫師第一次提出醫師該洗手。他為此遭醫界排擠。為什麼?他後來怎麼了?
【人本論壇】一中各表?批判思考!
難道那些號稱「一中各表」行得通的人,不明白他們只是口頭佔便宜嗎?這與「雄辯勝於事實」的中華文化有關。
言語暴力,影響很大>心理學家告訴你言語暴力的負向循環
心理學研究,言語暴力會削減個人自我效能,使人產生孤立感、減少人際互動,而造成行為失常,導致再度受暴。
【陪孩子上學去】師無能,孩子需自保
老師開始在班上調查:「你們誰的家長去告校長?自己舉手。」做孩子的後盾,意味著心態必須是「吾愛吾師,吾更愛真理」