「體罰」就是不具專業,體育署應撤銷體罰教練之教練證。
這個教練拿球棒打十多位學生的嚴重體罰事件中,這位教練不是棒球隊裡唯一會體罰學生的教練......
校園人權
這個教練拿球棒打十多位學生的嚴重體罰事件中,這位教練不是棒球隊裡唯一會體罰學生的教練......
何老師會辱罵學生「白目」、「沒用」、「腦容量很小」、「心理有問題」、「神經病」......
邀請您來參與,和大家一塊兒來努力,努力創建這個「不打小孩」的國!
我們追究體制責任,就是希望體制不要逃避。不只不要逃避責任,也不要逃避內心的感覺......
今年3月底,台南市爆發S國小導師張○勝涉及性侵害女童長達兩年。本會當時即投書媒體:「我最擔心的是:極可能還有其他受害學童......
七歲小孩被老師罰睡陽台一年,老師還振振有詞:「合理管教」。如果是家長這樣做,可能早就因為虐童被剝奪親權,要求強制親職教育......
高雄市四維國小有個很常登上新聞的謝老師。2010年初,因有學生將2隻楓葉鼠帶到學校,擔任導師的謝師竟然透過全班「公審」的方式,任由班上男同學把楓葉鼠丟到電風扇中被絞死......
金門時報是以展示、播送文字的方式,並且以歧視、侮辱的言行,損害同志的人格,造成社會敵意及冒犯之情境。金門時報在昨天的頭版上的標題,完全符合性騷擾的定義。 邀請大家向金門縣政府申訴,不姑息性騷擾的行為。
針對「還我老師,還我孩子受教權」粉絲專頁為陳姓教師種種體罰、虐童行為進行的辯護聲明,本會站在教育立場上,必須嚴正宣示:「學校是進行教育的場所,教師不應使用體罰、灌辣椒水、禁食等違法方式,更不應以此為正當灌輸家長及社會大眾錯誤觀念。」
本次教師法修法是非常重要的一步。能夠正視過去制度之不足,並為之調整,並放入兒童權益的視野。教師的尊嚴勢必建立在兒童受益之上。......
有關新竹市建功國小特教班教師集體體罰學生一案,經本會陪同家長揭發、檢舉後,近期相關特定人士不斷於社群網絡散佈誤謬之特教言論,護航該班教師不當行為,已嚴重混淆視聽,毀損特教專業。敬請貴府正式回應、導正視聽,以維護全體特教生受教權益。