在森林小學，老師一向擁有教學自主權，因此孩子們在課上的所學，是自由且多元的；對即將從森小畢業的孩子們而言，最後這年是特別且重要的，不只生活的日常，學習的進展也是；既然如此，最後一年的國語課，一定得送一份像樣的「禮物」給孩子！這禮物既不是世界經典名著，更不是抓緊時間上國中課文，而是要跟孩子一起重新挖掘那隱沒的台灣文學。

我開始尋找各種可能。我從莫里哀、易卜生、契訶夫，讀到台灣的吳念真、金士傑、紀蔚然作品......等等。多數近代的戲偏向晦澀，或者深沉，不太適合小學生們演出。直到閱讀達利歐‧弗的《一個無政府主義者的意外死亡》，我笑了起來。義大利式的即興戲謔、黑色幽默，主角闖入警察局去調皮搗蛋，跟孩子們平日在校園裡的頑皮嬉鬧，竟然有幾分神似！我想像著，孩子們就要上國中了，他即將進入「體制」，單獨面對大環境。遇到衝突時，他要直直去衝撞？還是他能保有「調皮幽默」的心，像劇中的主角一樣，慢慢和體制對話？我開始很認真考慮這個劇本。