自主學習原本是要反對過去那套用權威強迫製造出來的學習假象，但要是完全放手而只務「自主」，學習卻很可能難以發生；要對抗強迫，又要達成學習，怎麼做才好？

本文將以史老師的提問為核心、以會中討論的幾個要點為脈絡，為該場次研討會寫下紀錄。