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國語習作拉吉歐課程內容

Post published:2019-09-23
Post category:03活動、營隊

國語習作拉吉歐課程內容一、深度閱讀選定一篇國語課文，透過邏輯解構、語意分析、批判思考、後設閱讀等等新的思辯方式，重新解讀它──並把營隊小孩的討論（在我們老師帶領之下）錄下來。二、廣播製作剪輯上述...

國語習作拉吉歐課程範例

Post published:2019-09-23
Post category:03活動、營隊

深度閱讀〈狐假虎威〉 ● 文／史英（人本教育基金會董事長）　　國語課本裡有「狐假虎威」這一課，小孩就學會這句描寫「仗勢欺人」的成語，並牢記在心，準備隨時用它去說別人──卻毫無警覺這樣正是「仗了成語的勢」...

面對兒童性侵害--直視真相、不再沉默、終結傷害

面對兒童性侵害–直視真相、不再沉默、終結傷害

Post published:2019-09-23
Post category:00最新消息 01校園人權學生權利性別平等

政府應全面調查我國各級學校與機構內兒童性犯罪及處理狀況。

annual-reports-2019 校園性犯罪台日交流研討會-札記361 會訊2019

打破沉默　揭發隱匿—面對校園性犯罪台日交流研討會

Post published:2019-09-20
Post category:會訊文章校園申訴 00最新消息聚賢會 01校園人權學生權利淘汰不適任教師性別平等

2019年的研討會，邀您一同思考：如何對抗校園中的性犯罪？如何在面對這些事情時不再無能為力、不再漠視、獨善其身？……

兒童性侵

校園性侵，難以承受的背叛－來自澳洲政府的調查研究

Post published:2019-09-20
Post category:01校園人權學生權利性別平等學校教育人本教育札記

澳洲政府研究顯示，在不同機構受性侵的兒童，會出現不同的困難。但對他們而言，都是一種信任的破裂。

什麼！？森小利誘小孩！？──與森小主任林青蘭談「四不」教案

Post published:2019-09-20
Post category:04親職教育 11森林小學 05有感教學人本教育札記

「大人們必須有自覺，在語言中不會拿那個禮物來控制他們。而是把焦點放在怎樣可以做到這些事。」

陪小孩長大的方法

Post published:2019-09-20
Post category:04親職教育 11森林小學 05有感教學人本教育札記

研討會第五場次的主題，談論森小的老師們，用什麼樣的方式和不用什麼樣的方式，來陪伴小孩長出自己的能力。

誰的自主？誰的學習？──訪基隆市八堵國小教師黃毓杏

Post published:2019-09-20
Post category:04親職教育 02課程與研習 11森林小學 05有感教學人本教育札記

自主學習原本是要反對過去那套用權威強迫製造出來的學習假象，但要是完全放手而只務「自主」，學習卻很可能難以發生；要對抗強迫，又要達成學習，怎麼做才好？

2019秋活培

活動員志工培訓-2019秋季

Post published:2019-09-20
Post category:05有感教學 02課程與研習 00最新消息成人課程

歡迎對陪伴孩子有興趣的大專生一起加入，成為冬令營、夏令營活動員志工的行列

兒童性侵

澳洲政府如何面對兒童性侵？

Post published:2019-09-20
Post category:04親職教育 00最新消息 01校園人權學生權利淘汰不適任教師性別平等學校教育人本教育札記

澳洲與台灣同樣有兒童性侵問題。2012年，澳洲政府成立調查委員會，調查全國兒童相關組織如何處理性侵

自主學習：「自主、實驗」VS.「主體、理念」

Post published:2019-09-19
Post category:04親職教育 02課程與研習 11森林小學 05有感教學人本教育札記

本文將以史老師的提問為核心、以會中討論的幾個要點為脈絡，為該場次研討會寫下紀錄。

雞兔為什麼同籠？

Post published:2019-09-19
Post category:04親職教育 02課程與研習 11森林小學 05有感教學人本教育札記

畫圖為什麼好懂很多？因為你要算的、你的目標是什麼、你在處理什麼，你知道的訊息全都表現在這張圖上。