淘汰不適任教師
那個案子後來怎麼了?[#6 那個拿熱水壺燙學生的老師]
許師拿熱水瓶燙醒學生、拿木棍打臀部造成嚴重瘀傷,法院判決許師傷害罪成立。
打破沉默 揭發隱匿—面對校園性犯罪台日交流研討會
2019年的研討會,邀您一同思考:如何對抗校園中的性犯罪?如何在面對這些事情時不再無能為力、不再漠視、獨善其身?……
那個案子後來怎麼了?[#5 那個把辣椒水當作教具的特教老師]
新竹建功國小特教班三師對特教生施以體罰、不准學生吃飯、強灌學生喝辣椒水。
那個案子後來怎麼了?[#4 那個到處找工作的不適任輔導老師]
鎮昌國小今年是以「教學不力」為由解聘他,但依照教師法規定,他不會被登錄到不適任教師資料庫......
「體罰」就是不具專業,體育署應撤銷體罰教練之教練證。
這個教練拿球棒打十多位學生的嚴重體罰事件中,這位教練不是棒球隊裡唯一會體罰學生的教練......
那個案子後來怎麼了?[#3 那個謾罵、羞辱、孤立學生的老師]
何老師會辱罵學生「白目」、「沒用」、「腦容量很小」、「心理有問題」、「神經病」......
隱匿的體制,罪行的溫床,該討伐的是麻木的體制。
我們追究體制責任,就是希望體制不要逃避。不只不要逃避責任,也不要逃避內心的感覺......
