不騙孫、不玩小孩——瑞典如何認真對待小孩與思考規定
小時候我們應該都聽過「虎姑婆」之類的故事；有些大人會恐嚇小孩說：「再不睡覺警察就來抓你了」或是「你再哭，小雞雞就飛走了」。仔細回想，我在瑞典沒看過什麼鬼故事...
《台灣男子葉石濤》的語言問題，之：我們不要傷心了
文學紀錄片《台灣男子葉石濤》六月中在電影院上映。這部結合訪談、劇場、舞蹈等形式重現葉石濤文學生涯的電影，由許卉林導演，林靖傑製片。製片人林靖傑曾經參與「他們在島嶼寫作」系列文學紀錄片（以下簡稱「島嶼」）製作。這個經歷讓《台灣男子葉石濤》顯得特別有趣。
大人愛嚇小孩的原因是… 學會三步驟就能幫孩子收驚，因為安全感就是最好的平安符
小孩也會怕媽媽不見、怕某些食物的味道、怕痛、怕輸、怕水、怕黑、怕鬼、怕生、怕老師、甚至怕自己的爸媽…從小，人就不斷練習跨越各種害怕。有沒有讓小孩不害怕的方法？關鍵就在：協助小孩如實的了解。
不要嚇小孩！看《虎姑婆》、《怪獸電力公司》與《龍貓》對親子關係的啟發
我聽過許多「被嚇大」的故事。有人說：「上小學之後，我甚至不敢自己去丟垃圾，我總覺得垃圾筒會吃掉小孩，我說的是教室裡的小垃圾筒喔，那都會讓我崩潰！」還有人說虎姑婆的故事真的嚇到他了，讓他不敢自己一個人睡覺...
人比鬼更恐怖 ？「噤聲的密室—白恐文學讀心術」用文學說出噤聲時代的故事
透過參觀「噤聲的密室——白恐文學讀心術」這個由國立臺灣文學館規劃的文學行動展，來認識「白色恐怖」帶給我們的影響，從而發覺有哪些白恐遺緒在我們的生命當中。
為什麼大人總愛用鬼故事嚇小孩？談恐懼要箝制的不只是身體，更重要的還有…
恐懼要箝制的不只是身體，更重要的是要箝制思想。不敢去思想的人最方便於管控，因為他會為了害怕的對象而管控好自己。這麼說來，似乎也沒有什麼不好，畢竟為了社會秩序與安寧，捨棄掉一點思想的愉快也不是什麼太大的犧牲，但，又是誰來決定什麼可以想，什麼不能想呢？
民俗月談鬼：深度心理學觀點的鬼怪與傳說
精神分析則認為，所謂的鬼不是別的，是我們內心情結的投射。情結是心理能量的聚集，它被某種原因切斷了，從而使它與自我失去了聯繫。因此一旦旁人無心的話語觸動了我們內心的情結（例如金錢、手足、權力等等不一而足），我們就會覺得別人講話帶刺，感到被觸怒、被羞辱。
人本論壇匯集頁面
【人本論壇】玩不是手的專利，心也能玩──說一下「玩」的教與學
一個附屬於哈佛的研究團隊，幾年來一直在研究「玩的教育學（Pedagogy of Play，簡稱POP）」；機緣湊巧，他們沒有去中國，來和森小與數想合作，八月就要發表研究報告了。這時候，我想，我應該講一下關於「玩」的思考。
人本教育札記改版日記六之一：明年就從雙月刊開始！
明年一月一日新版呈現在大家眼前之前，接下來的每個月，到今年年底十二月，每期札記除了…之外，都會有一篇「改版日記六之××」，向大家報告我們的預備工作進行到哪了──敬請期待。
在校園，家長跟孩子永遠是弱勢──一位初次面對校園申訴案家長的顧慮與堅持
聽到人本芳苑說：「在校園，家長跟孩子永遠是弱勢」，安媽才瞭解到，原來這是學校一貫手法，而不是家長做了錯事。但這種辛苦，真的是走過的人才能體會。明明是小孩受害，卻搞得要求公理的家長像是學校體制的加害者。安媽總是感嘆，如果這個環境總是這樣，哪個家長會想申訴？還不就是轉學就算了。
揭發照南國小一年級楊姓導師體罰、羞辱學生 申訴家長：「人本提供家長很強力的後盾跟很大的信心。」
家長因為小孩上課不專心與同學發生衝突，多次接到老師打電話要求加強管教、要求小孩就醫。但家長發現，即使聽從老師指示勸誡孩子、甚至也到診所就醫，檢查一切正常，都好像無法讓老師滿意。孩子依舊被老師嘲諷：「你媽媽說你很正常，你哪裡正常？」