宜蘭某國中違背教師倫理、性騷擾、不當行為案，縣府接手應完整承擔，對學生安全負全責
宜蘭縣某國中戴師，經性平會調查程序，已證實多年違背專業倫理，主動對學生主動發展情感關係，同時有性騷擾，多起不當行為皆經調查屬實......
淘汰不適任教師
歧視妥瑞生校長遭監院彈劾，朱毋我將移送懲戒法院
臺北民權國中校長朱毋我，曾經違反性平法程序，以公審方式處理學生性平案，並且因當事孩子本身有妥瑞氏症，朱甚至在會中說出要小孩去吃藥等歧視性語言；之後更以性平會名義，對他施以強迫退出社團、假日禁足、禁止放學自行回家等處置......
竟然連這樣的老師都淘汰不掉！ 教評會是不作為還是不敢作為？
台中市某國小教師對學生霸凌、體罰、不當管教成立，且因違反兒少法遭公開姓名並裁罰，然而面對這樣「四冠王」的老師，學校懲處竟只是記過三次......
教育局、學校連訴願結果都不遵守！教育部應明確規定，要求學校向受害者提供完整資訊
一個有錄影證明教練施暴，有訊息紀錄證明家長屢次請總教練制止泳隊各教練體罰的案件，距離小孩受傷已經過了一年半，但連「主管機關認定教練有體罰行為」這個步驟，都還沒辦法達成......
是上學，還是身心虐待？
路竹高中國中部陳姓導師遭投訴：打頭、捏耳朵，甚至經常辱罵學生：草包、社會敗類、白癡、智障、賤、父母都沒在教、比狗還不如、混蛋傢伙等......學校調查這些身心虐待行徑屬實後僅記申誡一支......
幼兒接連受暴，處理制度漏洞百出。週全的處理機制，才能遏止暴力再犯。
家長目睹班上張姓、陳姓幼教老師，僅因為沒有脫鞋子，便對幼生破口大罵；孩子回家會轉述、模仿老師如何威脅同學要將他們丟到操場、換到特教班，或是扔擲同學的書包到角落......
台南市府應公布性平案違法失職者個別行為樣態及懲處結果
台南張博勝老師任教20餘年，涉犯性侵害或性騷擾32件(受害人數達31人)、體罰9件(受害29名學生)、違法在家補習，多名校長、導師等教育人員知悉卻未依法通報或延遲通報及處理。