學校是為學生而存在,須以學生權益為最優先考量 請立委撐住,修法淘汰不適任教師

事實上,民間團體怎麼看,都覺得,版本一再往教師團體靠攏,連淘汰不適任教師的相關設計,也都在體貼教師團體口中的恐慌。事到如今,還不能讓這底線中的底線修法通過。對不起學生的,就不只是教育部了

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我們一定要帶小孩去波蘭

但是,從小語家出來的時候,卻換我心裡一直嘀咕著:「到底為什麼帶他去波蘭?還有,為什麼是帶他,為什麼是他--他誰啊,他憑什麼獨享這一切?」於是我們決定,這個暑假,一定真的要帶小孩去波蘭,帶很多台灣小孩去,安排更好的行程,讓更有活力的老師帶隊…

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回應立法院今日審查教師法草案之意見

維護專業尊嚴是身為專業人員的當然任務,所以教師應出面爭取的,不該只是寒暑假,還應該要站出來反對校內同僚傷害學生,不默許校內同僚違法欺壓學生,不要讓這些孩子在學校被性侵、被關起來打、被打到走廊,卻沒有人出面阻止惡行,沒有人出面舉發。......

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數學想想>四上

四年級上學期 上一張 下一張 |此學期含|3本彩繪讀本、親子手冊。想知道數學想想怎麼教? 數學想想國GO |內容簡介| 第一冊 第二冊 第三冊 第一冊 東南西北 | 千,萬,億,兆 | 直式除法(一) |...

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數學想想>四下

四年級下學期 上一張 下一張 |此學期含|3本彩繪讀本、親子手冊。想知道數學想想怎麼教? 數學想想國GO |內容簡介| 第一冊 第二冊 第三冊 第一冊 「平分除」和「包含除」 | 小數與分數 | 直式除法...

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數學想想>五下

五年級下學期 上一張 下一張 |此學期目前含|2本彩繪讀本、親子手冊。想知道數學想想怎麼教? 數學想想國GO |內容簡介| 第一冊 第二冊 第一冊 教室該有多大?─長方形面積的算法 | 小數乘法的道理 |...

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數學想想>五上

五年級上學期 上一張 下一張 |此學期含|3本彩繪讀本、親子手冊。想知道數學想想怎麼教? 數學想想國GO |內容簡介| 第一冊 第二冊 第三冊 第一冊 倍、倍數、公倍數、最小公倍數 |小度|月亮疑案(上)...

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數學想想>二下

二年級下學期 上一張 下一張 |此學期含|5本彩繪讀本、親子手冊。想知道數學想想怎麼教? 數學想想國GO |內容簡介| 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 第五冊 第一冊 數學與我 | 5的倍數 | 幾公分?...

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嗯......頁面加載好像出了點問題