教師的恣意、學童的災難,不適任教師退出校園!
陳師甫接任國小二年級班導師,短時間內就被家長聯合投訴學校及教育局,包含未經家長同意帶學生理髮、未依課表授課、霸凌、體罰學生、設立特別座、堅持不開親師座談會,而且,陳老師還把學生當作童工,表現好就發放「薪水」;表現不好的就是「奴隸」......
校園人權
陳師甫接任國小二年級班導師,短時間內就被家長聯合投訴學校及教育局,包含未經家長同意帶學生理髮、未依課表授課、霸凌、體罰學生、設立特別座、堅持不開親師座談會,而且,陳老師還把學生當作童工,表現好就發放「薪水」;表現不好的就是「奴隸」......
當同學的感覺被剝奪,黃師的所有離譜侵害,都成為「黃師為了我好」,都成為提升學生成績的辛苦勞動,黃師的一切作為,就不會被質疑—即使,是對於身體的侵犯......
黃老師以加強數學為由,單獨留學生課輔,要求學生靠近自己,再伸手擁抱,要學生靠在他胸口上,接著說:「在輔導你的過程,我已愛上你了」、「我可以吻你嗎?」學生擔心拒絕後會被遷怒或冷落,不敢有任何反應......
多年前台中市黃姓數學名師長期在某「明星」國中擔任資優班導師,也是優良教育行政人員。然而今年4月,畢業多年的女學生向台中市性別平等教育委員會舉發,自己曾遭黃師性侵,並強烈懷疑有其他同學也受害,要求性平會擴大調查......
宜蘭縣某國中戴師,經性平會調查程序,已證實多年違背專業倫理,主動對學生主動發展情感關係,同時有性騷擾,多起不當行為皆經調查屬實......
臺北民權國中校長朱毋我,曾經違反性平法程序,以公審方式處理學生性平案,並且因當事孩子本身有妥瑞氏症,朱甚至在會中說出要小孩去吃藥等歧視性語言;之後更以性平會名義,對他施以強迫退出社團、假日禁足、禁止放學自行回家等處置......
宜蘭縣某國中戴師與學生發展為違反倫理的情感關係多年,經調查屬實。目前又確認該師還有對其他學生性騷擾、情感試探、性試探之行為......
台中市某國小教師對學生霸凌、體罰、不當管教成立,且因違反兒少法遭公開姓名並裁罰,然而面對這樣「四冠王」的老師,學校懲處竟只是記過三次......
那位二十年來轉換六間幼兒園的虐兒老師。會逼幼兒吃地上的食物, 拿剪刀刺學童頭皮,不准幼兒上廁所。
一個有錄影證明教練施暴,有訊息紀錄證明家長屢次請總教練制止泳隊各教練體罰的案件,距離小孩受傷已經過了一年半,但連「主管機關認定教練有體罰行為」這個步驟,都還沒辦法達成......
路竹高中國中部陳姓導師遭投訴:打頭、捏耳朵,甚至經常辱罵學生:草包、社會敗類、白癡、智障、賤、父母都沒在教、比狗還不如、混蛋傢伙等......學校調查這些身心虐待行徑屬實後僅記申誡一支......