一個好的社會考題，要能讓學生快速理解題目，運用課堂所學概念，以做出正確判斷——不對，這只是出題的基本，好的考題應該不止是這樣。不過，看到很多社會題目辭不達意，暗藏各種技術性或思想性的謬誤，「基本」就算是「好」，或很好了！那麼，不好的考題要到哪裡去看呢？這就要感謝「哭笑不得考卷大賞」的活動了。（以下例題皆出自此）

那天聽一位媽媽說到自己小二的孩子考試沒考好，她這當媽的還來不及「質問」，小孩開口就說：「誰叫你昨天晚上沒幫我複習…」這下子，真的哭笑不得了。在這個說要自主學習的時代裡，是否也該讓孩子「自主考試」...

說起數學，就會想到網路名言：「人生也許會背叛你，兄弟會欺瞞你，只有數學不會——數學不會就是不會。」不過呢？數學讓人學不會的，不止是解題，還有如何出題和批改考題；這個，不會有人想到吧？真的，要感謝親子天下；不然，大家哪有機會一下子看到那麼多考卷，和老師的批改…

人本札記知道我有教國語的經驗，要我對《親子天下》的「哭笑不得考卷大賞」，就國語的部分，隨意挑選幾題，發表一點看法；卻又規定：必須言之有物，而且，既不准哭，還不准笑。」我小時就最怕造句，永遠搞不清老師什麼時候會打勾或打叉。大家會想，何至於呢？好吧，那就請看下面的例子...

有那麼多人參加親子天下的「哭笑大賞」，我難免好奇，這都是些誰啊？不過，他們可不願意做研究，只想趁機弄一個哭笑不得大人賞；理由是：為什麼只有小孩有，大人就沒有，不公平！以下，便是本大賞的各賞類別！

我們願意提醒普天之下的父母和老師：欣賞小孩的天真可愛，或名之為創意的種種搞怪，是一回事；但嘲笑或調侃小孩，或忽視考卷所反映的問題，是另一回事。二者之間，只有一線之隔；但一線的兩側，卻有天壤之別。沒有人能判定別人在哪一側，但每一個人都必須嚴肅看待這一線的分野。這一自我要求，願與天下蒼生共勉之。