【義工的話】我不再彆扭了
這一路走來,發現原來我是在進行一項『自我改造』的工程,要「治理」的對象不是孩子,而是自己。更深刻體會到,要建立好的親子關係,無法只是靠磨練「話術」而已......
學齡前教養
這一路走來,發現原來我是在進行一項『自我改造』的工程,要「治理」的對象不是孩子,而是自己。更深刻體會到,要建立好的親子關係,無法只是靠磨練「話術」而已......
我是個乖孩子長大的乖老師。也因為「乖」,所以特別容易害怕犯錯;為了避免犯錯,反而做了更多不乖、不好、不對的違心事……
我從事的職業,接觸得最多的就是小孩,所以自認很了解小孩,但,當我真的有了自己的小孩才體會到,自己的小孩最難「教」......
六、七年級生未被體罰的是少數。我們採訪了幾位六七年級、不打罵孩子的爸爸,問問他們「怎麼會變成這樣?」
邀請您來參與,和大家一塊兒來努力,努力創建這個「不打小孩」的國!
繪本,承載著滿滿的故事從故事中,小孩學會從別人的角度看世界─跨出自我中心的第一步從故事中,小孩開始體會別人的感受─跨出自我中心的第二步從故事中,小孩開始體會這個世界是靠著一個價值體系、一種思想和信念、一套理性系統在運作─認識自己並非世界的中心在《繪本父母班》裡,我們將帶著爸媽看懂繪本是如何與我們的生命經驗和生活點滴在各種脈絡中呼應互動;同時,經由所搭配的教養主題,讓教養觀點得以在生活中實踐。