竟然連這樣的老師都淘汰不掉！ 教評會是不作為還是不敢作為？
台中市某國小教師對學生霸凌、體罰、不當管教成立，且因違反兒少法遭公開姓名並裁罰，然而面對這樣「四冠王」的老師，學校懲處竟只是記過三次......
最新消息
【專題】校園狼師追追追
三年前在S國小任教時性侵學生，最終被判刑強制猥褻罪的張博勝，沒有入監服刑成了通緝犯。在人本發新聞稿呼籲民眾小心、請警方追捕的隔天，張博勝被緝捕到案。張博勝在二個學校遊走的過程，讓我們不得不想到當年南部特教學校集體性侵案，受害的學生們以及社會良心，還在等待遲來的正義。
【專題】國際家庭日，思考家的藝術
在網路書店上用「家庭」二字搜尋，出現的是：創傷、複製與世襲、療癒童年傷痕…現在大家不再掩蓋家醜，不再傳唱「我的家庭真可愛」，如實面對家庭的負面影響，尋找修補的方法。關於面對與修補，許多人談了很多；這期札記，我們想談談，家人凝聚一起前進的方式，因為實踐時需要勇敢嘗試、思考、自我對話，我們就大膽稱為「家的藝術」。
GiveMe5 我不打小孩 家庭動起來記者會
人本教育基金會2006年起，在台灣響應舉辦430國際不打小孩日相關活動，今年是第17年。台灣的教養觀念一直在改變，更多非暴力的教養方式，在台灣許多家庭中創造美好的親子關係，讓父母更快樂，孩子也有更好的發展環境。
教育局、學校連訴願結果都不遵守！教育部應明確規定，要求學校向受害者提供完整資訊
一個有錄影證明教練施暴，有訊息紀錄證明家長屢次請總教練制止泳隊各教練體罰的案件，距離小孩受傷已經過了一年半，但連「主管機關認定教練有體罰行為」這個步驟，都還沒辦法達成......
【專題】雙語教育知多少？ 災難和願景的一線之隔
☉人本專題才將三月號札記送進印刷廠，馬上有人提：我覺得我們應該再做一期雙語。當然有人回說：可是430國際不打小孩日，我們四月號不做這個嗎？很快，提案的人說：我們也可以在五月母親節再呼籲一次不打小孩啊（咦？...
【專題】你在追求甚麼雙語教育你知道嗎？
我們好奇雙語教育在校園裡進行的真實狀況，訪問了老師、家長、小孩，還在教育部網站上找到雙語教育教學示範影片，點開影片，我們越看越疑惑：不是「雙語」教育嗎，為什麼整堂自然課都只有英語？體育課為什麼要進行英文單字比賽？老師的發音與文法都有誤，這樣有助於雙語教育嗎？
【專題】戲說台灣過hó年
宅在家過年？！或許有人要皺眉——不是有人，可能是人人都要皺眉。又要被問：小孩成績表現如何？什麼時候結婚？…親友們也不是真要探人隱私，只是不知道可以聊什麼話題。不如…不如我們自己來開話題好了。想到自己開話題，眉頭自然舒開了一些，再想到可以用台灣的漫畫、影集來開講khai-káng，心都興奮起來了。
是上學，還是身心虐待？
路竹高中國中部陳姓導師遭投訴：打頭、捏耳朵，甚至經常辱罵學生：草包、社會敗類、白癡、智障、賤、父母都沒在教、比狗還不如、混蛋傢伙等......學校調查這些身心虐待行徑屬實後僅記申誡一支......
