青少女的叛逆是發展需求、也是吶喊的溝通

有一幕我印象特別深刻的是，芳儀在老師的鼓勵下，試著把自己的心情寫在講稿中，想邀請母親來聽，卻驚訝得知，妹妹就醫卻被隔離了。母親一句：「都什麼時候了，妳還只想到妳自己。」，芳儀委屈地說不出話，看到這幕，格外心酸。

養育過青少年/女的父母都知道，要他們坦承自己對父母的愛、自己的需求，都好像是還沒長大的孩子一樣彆扭，而當芳儀努力嘗試溝通的時候，被母親一句無心的話打回來，此時的脆弱都立刻轉變成一種自我保護的攻擊力道，對母親嘶吼著：「妳才一天到晚只想到妳自已！」扭打與咆哮，好像想要搖醒那沈浸在自己焦慮裡的母親，抬起頭來看看自己，正多麼困難地適應這個「新」生活。

或許當芳儀一再地說「她（媽媽）可以做得更好」，其實是期待母親能看懂自己說不出口而潛藏在叛逆底下的無助和不安。「回美國」在此刻，也只是個假議題，是芳儀渴望回到那個媽媽健康、可以照顧自己、自己也相對有主控權的狀態。但思婷回應她：「如果這已經是她的最好呢？」也說出了母親可能無法完美、有所限制，而無法看懂、聽見女兒深層的需求的真實狀態。

母親情緒滿載的自顧不暇

是的，莉莉因為無法宣洩自己情緒，滿載著罹癌後對死亡的恐懼、從美國返台後對生活現況的失落、以及面對先生不知如何溝通的陌生感，其實心裡已經沒有餘裕，好好關注女兒面對轉換環境中的適應狀態。

加上許多時候，父母看待子女的適應，都是從成績表現看起，而忽略了生活面、同儕相處、或情緒狀態的適應。移民後回國的孩子，由於並非對原本的環境完全陌生，更容易被輕忽了這中間錯置的生活與學習經驗，並無法如父母想像的那樣可以重新銜接上軌道。

許多美國女孩的影評中提到，這是一部探討自我認同的電影，談自己是美國人還是台灣人的困惑。但我覺得，所有青少年在這個階段，都會必然走過自我認同的歷程，只是移民的經驗，使得這件事情更加複雜。而青少年的迷茫，更需要父母的涵容和安在，讓孩子知道「即使我失控暴衝，還是有個安穩的力量、保護著我」。

莉莉自己滿載而時不時外溢的情緒，使得芳儀的混淆和探索，失去穩定和涵容其爆衝情緒的環境。當母女兩人衝突時，如果宗輝走近，能夠用語言、或身體的環抱、幫助芳儀安定，告訴她：「沒事了、媽媽只是有些自己的情緒」也是一種涵容，但宗輝也無法面對這一切的失控和焦慮，於是發洩在孩子身上。

我一直覺得，父母也是人，很難在每個場景都完美地保護好孩子，但若能讀懂孩子的需求，事後的修復也很重要。就像是芳儀最後能躺在莉莉的腿上撒嬌，而莉莉能說：「我真的好愛好愛妳。」

親子互動樣貌，往往只是家庭系統的冰山一角，如實呈現出家庭關係中的情緒與氣氛。很多時候家庭生活的變動、夫妻關係的緊張，許多沒有說出口的不安與焦慮，會透過親子的短兵相接來呈現，而內在更深層的愛與在意，也會在悄悄關注彼此的時候流露。青少年不知自己的情緒如何來去，父母們需要先安頓好自己，伴侶互相支撐，並且練習讀懂孩子的行動、也給予涵容的回應。對父母來說，並不容易。但如果你/妳愛孩子，練習在情感面支撐著他們，會是值得努力的方向。