破紀錄兒虐教師仍流竄校園,臺中市還要犧牲多少學生?
臺中市崇光國小陳淑妍老師在民國98年就因違反兒少法遭開罰,當年只遭記過懲處。111年11月陳師再度遭臺中市政府社會局開罰違反兒少法重罰十六萬元,成為台灣史上第一位被二度開罰兒虐的教師,這一次教育局及學校仍想草草了結嗎?
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臺中市崇光國小陳淑妍老師在民國98年就因違反兒少法遭開罰,當年只遭記過懲處。111年11月陳師再度遭臺中市政府社會局開罰違反兒少法重罰十六萬元,成為台灣史上第一位被二度開罰兒虐的教師,這一次教育局及學校仍想草草了結嗎?
針對台中市某高中學生輕生事件,臺中市政府教育局今(11)日表示,經校事會議審查調查報告後決議,前學務主任、主任教官、2名學務創新人員等4人,確實有不當管教造成學生嚴重身心狀況,校方依調查報告分別送考核會及相關機制處理,另三名人員則查無不當管教。我們認為……
別人寫情書會讚美對方、表達喜悅,沒人會像爸媽臭罵「老子辛苦一輩子把你養這麼大,翅膀硬了?忘恩負義的狗東西,房子我買的,滾出去」那樣求愛,但狼師會。連「頂著寒風」也當成莫大恩惠拿來套利,無非是因為不能直言求愛,留下罪證。寫這封信的人,心中沒有愛意,更無絲毫憐憫。施壓的背後只有貪婪無度,和對東窗事發的恐懼、算計
台北祕書處共有四位同仁,對申訴案件的處理方向常常有不同看法,但早有某種「默契」。什麼「默契」?主任祕書陳志遠說:學校要符合基礎法規、對小孩有利、不能欺負小孩,這個基調就是要求「正常」。大家相視而笑。是哪一種正常?符合社會規範的正常?或是屬於人類的正常?那麼祕書處的大家正常嗎?
從八月二日受理申訴,到九月二日性侵學生的黃老師被解聘,第一回合結束。回顧這二十多年來,處理無數校園事件,從來沒有一個案件讓我如此心疼、感動。八月九日下午,首次與申訴人會面。申訴人提出爸爸的錄音,才聽到第二句「今天記者會主角——當年的被害人,是我的掌上明珠」,我的眼淚就不爭氣的掉下來。這是我第一次在當事人面前落淚
有位網紅媽媽在臉書上發文分享, 開學了想要調整11歲雙胞胎女兒的作息,徵求孩子同意後在小孩房間裝設攝影機,只有在睡前打開。文章曝光後,引起網友正反論戰。有人評論裝攝影機是在監控小孩;有人則表示支持
智障者的狀況懸殊,對性暴力說「不」的權利,是貧窮失能家庭的低標。對性說「我願意」的權利,是中產餘裕面臨的高標。都需照護資源,才得以實踐。《非常律師禹英禑》裡,除了癡情的智障女子,還有一個身心障礙者:禹英禑本人
從高中聯考的考場走出,同學們對起答案,小吉發現自己的成績不如預期。回家時,她路過公園,坐了一下,「那時候,有一種世界末日的感覺。」
「女孩子愛上了誘姦犯」的故事隱喻殖民∕受殖者主客關係的弔詭論辯。透過「愛上」,受殖者想像自己由客轉為主,不再需要踩在受害者的位置;透過殖民賜予的松鼠滾輪跑步機,受殖者以為有夢最美自己可以當家作主。「如果老師願意喜歡餅乾,餅乾就有人喜歡了」,甘願受殖只為求一個歸屬,甚至以為只要心甘情願就不是受殖
「北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。」朗讀聲剛結束,我正想開口講課,已經聽到來自四面八方的「回響」:「作者住北京嗎?」「為什麼寫『在我』?」「為什麼寫『在我是一種驚異和悲哀』?」「『而』遠處有一二風箏浮動,為什麼作者這樣寫?」
公視《青春發言人》其中一集受訪者婷婷在節目播出之前(2021年底)結束生命,這個意外,讓陪伴在婷婷身邊多年的好友小歡與小嘉感受到強烈的撼動。事發至今已經一年,小歡與小嘉還是有好多好多話想要對婷婷說。
多年前台中市黃姓數學名師長期在某「明星」國中擔任資優班導師,也是優良教育行政人員。然而今年4月,畢業多年的女學生向台中市性別平等教育委員會舉發,自己曾遭黃師性侵,並強烈懷疑有其他同學也受害,要求性平會擴大調查......