對於人本，常玉蘭說：校園本質實為單純，加諸在教育背後的社會問題及家庭關係往往造成不少校園問題。有感人本長期對學子與體制的用心，實為不易，略盡一份棉薄之力，參與義賣活動，共襄盛舉。

擁有空間設計的歷練，加上素描的基礎，在畫布上揮灑自如。認為藝術家的養分及靈感來自他們所生活的土地，創作不能離開所生活的土地。每週二次，上山下海寫生，經年累月風雨無阻。鄭自才的作品畫風狂熱，顏彩豐富、鮮豔，畫布上揮灑滿溢對台灣的感情。

對於人本，劉洋哲說：人，來到這個世界有個理想，甚至於有夢想在追求與奮鬥，是幸福的，｢人本教育｣是個典範。人本基金會就是有目標的一群人，在做理想的教育工作，這絕不是短時間的工程，需要熱心人士共同參與。身為一輩子的藝術工作者，當然需要參與這個每年舉辦一次的募款活動，用藝術品去換經費，持續｢人本教育｣宗旨的實現。

對於人本，李金祝說：每當校園受害學生無力對抗惡勢力之際， 總會看到人本挺身而出，讓我感動落淚。相對於人本的義舉，本於從事藝術創作者的一點良知，能有機會略盡棉薄之力，藉人本的努力，期能帶動整體社會教育的提升，讓我們的下一代能有個安全、公平的教育環境。

對於人本，林桂英說：曾為人師且身為人母的我，由衷希望每一位孩子都有平等教育的機會。基金會在人權議題、親子生活、師生關係、教育生態等各方面，皆有新穎的思維與積極的貢獻，處處能發現人本為社會帶來的希望之光。