【親職效能感】是指父母親對於自己親職角色勝任與否的知覺與判斷
它包含五個向度:
– 促進與照顧孩子生理健康之效能感
– 提供孩子情緒、情感支持與發展之效能感
– 對孩子建立適當教養行為之效能感
– 鼓勵孩子學業成就之效能感
– 協助孩子社會發展之效能感
《親職效能工作坊》專為增進父母親職效能所規劃,陪伴爸媽在心理上及效能上做好最佳準備。

《觀點時段2小時》由專業講師從不同面向提供教養觀點及方法
《實踐時段30分鐘》由父母班助理講員依學員需求規劃每週的實踐方案,以具體提升親職效能

 
日期
(二)
課程名稱講師
9/8情緒,是促進了解?還是造成阻礙?陳雅萍 人本教育基金會 教育中心主任
9/15孩子是如何從『不會』到『會』
─兼談學習動機
林青蘭 森林小學校務主任
9/22親子溝通不心累
─先聽懂他,他能學會聽
李振源 人本教育基金會 森林育主任
9/29別讓照顧成為彼此的壓力
─由先天氣質及認知發展看親子互動
羅 筠 臺北市立聯合醫院中興院區
    兒童發展評估療育中心主治醫師
10/6小孩的對抗心態是怎麼來的?
─兼談人的惡
陳生慶 人本資深親職講師
10/13陪孩子面對學校
─為孩子的團體生活提供協助
吳麗芬 人本教育基金會數學想想國總監
10/20親職效能感的重要關鍵
─成為自在的父母
簡玉芬 出版社總編輯
    人本資深親職講師

課程時間:週二上午9:30 – 12:00
地點:台北市羅斯福路三段277號7樓(台電大樓對面,近捷運台電大樓站2號出口)
課程費用:全選3200元,單堂選課500元/堂

《觀點時段2小時》由專業講師從不同面向提供教養觀點及方法
《實踐時段30分鐘》由父母班助理講員依學員需求規劃每週的實踐方案,以具體提升親職效能

 
日期
(二)
課程名稱講師
10/6親子溝通不心累
─先聽懂他,他能學會聽
曾芳苑 人本教育基金會 中部辦公室主任
10/13情緒,是促進了解?還是造成阻礙?陳雅萍 人本教育基金會 教育中心主任
10/20小孩的對抗心態是怎麼來的?─兼談人的惡李振源 人本教育基金會 森林育主任
10/27別讓照顧成為彼此的壓力
─由先天氣質及認知發展看親子互動
游婷雅 中央大學學習與教學研究所助理
    新北市國小教師閱讀初階研習「閱讀與腦部發展」課程講師
11/3「為什麼我要去上學?」從孩子的大哉問探索學習動機的源頭張睿銓 中興大學外文系教師
11/10陪孩子面對學校
─為孩子的團體生活提供協助
吳麗芬 人本教育基金會數學想想國總監
11/17親職效能感的重要關鍵
─成為自在的父母
張碧華 人本教育基金會
    數學想想國 臺中教室主任

課程時間:週二上午9:30 – 12:00
地點:人本教育基金會,中部辦公室 (臺中市西區美村路一段30號3樓,近廣三SOGO)
課程費用:全選3200元,單堂選課500元/堂

做自己情緒的主人

經過了父母成長班課程與實踐的努力,您是否感受到知與行的落差,由於朋友們反應在處理情緒方面仍有困難,因此我們設計如下的課程,期待您的參與!

情緒管理的課程要與大家一起進行自我探索檢視、加強自我情緒的調適能力,並能幫助孩子,建立健康的人際互動關係。

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2021campteacher-3

活動員志工培訓-2021秋季

你是年滿 18 歲,喜歡孩子的大學生嗎?
邀請你來,用好的方法一起準備「與孩子相處」這件事。
這個課程不是一種職業訓練,而是教育實踐的一環。
讓你有能力換個角度想,發展出解決事情的能力!
透過真正理解孩子,來重新思考與孩子間的相處模式;
透過思想的啟蒙來揚棄威權手段,同時建構大人的責任與界線。

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打造全新親子關係五週計劃

您對於目前的親子關係滿意嗎?
您想要更好的親子關係卻不知該怎麼做嗎?
【打造全新親子關係五週計劃】是為您的親子關係量身訂做的行動方案。
五週計劃的三大主軸:覺察、思考、行動
☘️ 覺察親子互動的慣性,發現關係中的阻礙
☘️ 思考掌握親子關係先機,不再被問題追著跑
☘️ 以行動取代焦慮

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2021暑快樂父母線上

快樂父母班

快樂不是一種運氣,而是一種能力與力量。
透過覺察、透過視野開展、透過實踐,我們將長出力量,於是成為一個真正快樂的父母

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【專題】是犯錯的人,也是受傷的人

人本教育基金會與廢除死刑推動聯盟在8月12日,合辦一場線上座談會,「犯錯的人,也是受傷的人——從《創傷的智慧》紀錄片談起」。因此,除了這場座談會,我們還製作了這期特企,希望更多人可以發展新的眼光,關懷照顧接納,不只會改變人,還會改變社會。

【專題】素養導向?!真假你能辨?

從九年一貫教學創新,到十二年國教素養導向,大家只看到入學考試制度不同、記分方式不同,又聽說文言文變少了、才藝老師要用雙語教學…各種相關、不相關的資訊,淹沒了課程、教學改革的重要性。而我們都清楚素養必須結合課程、教學的改革,教學沒有改變,素養就只是口號。面對素養課綱,家長還可以做什麼?請見本期人本教育札記!

【專題】心智抗疫 超逆境生活

談疫情,因為,這是我們每一個人真實的生活,是我們要一起面對的變動與挑戰。三級警戒還未解除,確診人數無法清零,各路消息漫天飛舞,讓我們一起,心智抗疫,超逆境生活。

暴力髮禁 二信變二錯

解除髮禁,已經過了十年。所有教育人員都非常清楚髮禁違反法規。但到今天仍然有主任,用精神暴力的方式進行髮禁……

孩子的聲音需要被真正聽見

善意,必須要真正站在孩子的立場,設法理解他的認知模式、語言模式、表達模式、以及身心壓力,才能有所發揮……