峨塞
排灣族著名的藝術家,木雕、金工、陶藝都有涉獵。峨塞老師熱愛藝術的血液在體內奔流,從國小就在達瓦蘭部落跟著原住民藝術名家撒古流學習捏陶。不喜歡重複,偏愛精密手工創作,作風低調,他經常在山裡找到材料,靈感一來席地而坐便雕起木頭來,最近作品錫片上精細的手工,與流行中復古風呈現相同的神秘色彩,是原住民創作者中唯一採用這種手法的人。
排灣族著名的藝術家,木雕、金工、陶藝都有涉獵。峨塞老師熱愛藝術的血液在體內奔流,從國小就在達瓦蘭部落跟著原住民藝術名家撒古流學習捏陶。不喜歡重複,偏愛精密手工創作,作風低調,他經常在山裡找到材料,靈感一來席地而坐便雕起木頭來,最近作品錫片上精細的手工,與流行中復古風呈現相同的神秘色彩,是原住民創作者中唯一採用這種手法的人。
46年生,民國68年畢業於聯合工專陶瓷玻璃科,93年樹科大應用產品設計系碩士班畢業。任職於金屬工業研發中心。平時喜愛陶瓷、陶藝、釉藥等,工作之餘也喜歡兒童陶藝教學。學陶逾30年,因感念摯友驟逝,鑽研電鑄技術研發出黃金絲線沿陶瓷釉藥裂紋呈現的瓷瓶「金鏤衣」。人生百年,不空過。歲月一甲子,燒陶、創作出每件獨特的油滴天目茶碗是人生的另一段精采航程。
又不是只有我-用『訓練』、『體能訓練』包裝的體罰與侵犯 比經濟艙更值得生氣的體育事件 五之一台中7歲男童遭柔道教練摔死的事件引起社會群情憤慨,司法也展開偵查,但肇事教練很可能認為「只是自己倒楣」。就如同宜...
從事兒童藝術教學多年的郭宏益 翁惠玲 凃雅芷,從孩子天真純樸的創作中得到了許多感動。一路走來,一直在探索學習的過程,包括向外探索這個世界,以及向內探索自身的內在,了解自己存在的意義。我們從孩子身上所學到的那種不修飾、不做作的自然氣質,成為三人共同的創作理念。
從事兒童藝術教學多年的郭宏益 翁惠玲 凃雅芷,從孩子天真純樸的創作中得到了許多感動。一路走來,一直在探索學習的過程,包括向外探索這個世界,以及向內探索自身的內在,了解自己存在的意義。我們從孩子身上所學到的那種不修飾、不做作的自然氣質,成為三人共同的創作理念。
從事兒童藝術教學多年的郭宏益 翁惠玲 凃雅芷,從孩子天真純樸的創作中得到了許多感動。一路走來,一直在探索學習的過程,包括向外探索這個世界,以及向內探索自身的內在,了解自己存在的意義。我們從孩子身上所學到的那種不修飾、不做作的自然氣質,成為三人共同的創作理念。
對於人本,冼宜泉說:2019年夏天,透過顏雍宗老師引薦接觸了人本基金會,也提供作品參加了人本聚賢會義賣活動,這樣的平台除了提供藝術家作品展示外,其最主要的意義是在推動以人為本之教育工作,所謂「十年樹木,百年樹人」,在現行教育的體制下,人本猶如ㄧ股清流,彌補了僵化體制之不足。
1941年生於台灣澎湖,台灣師專美勞組畢業(現國立台南大學美術系)。從事藝術創作、教育、推廣凡五十年。本土資深印象派油畫大師。除油畫外更擅長水彩、水墨、速寫、書法。其油畫以畫刀生動的重積厚塗,營造畫面的肌理與生動之美;以畫筆融合出充滿情感意境的色彩美質。「我思故我畫」!雋永之作除了可看之外,更要可聽、可感,此乃畢生追求之境界。
出生於高雄美濃,台南科技大學美術系第二名畢業,從事藝術創作逾30年,作品曾獲雲林文化局、台南科大入選獎,也獲多所學校及機構典藏。2008年返鄉定居後以美濃傳統農村勞動生活為主題創作系列油畫作品,充滿對土地和親人的濃厚情感。同時有感於農村藝術教育缺乏,返鄉後即於旗美社區大學教學,致力於偏鄉美術教育,並且投入社區工作,將畫作義賣所得捐助給有需要的團體或個人,她說只有回饋,才能促進社會往的更美好的境界發展。
對於人本,王展訪說:多年前初認識人本,是由藝術家撒古流-巴瓦瓦隆老師及秋月師母引薦的因緣。身為藝術工作者,作品有機會被人賞識之餘,又能從事公益為社會盡一點棉薄之力。說是做公益幫助社會,事實上我才是被幫助與度化的藝術工作者。人本在台灣受到很多人的支持肯定,該團體為社會貢獻良多,有機會與其合作,我也感到與有榮焉。
海外存支點天涯共數想 文/ 吳麗芬(數學想想國總監) Shape 針對「數學想想」研習菲律賓華文學校所做的宣傳 Shape 近年來《數學想想》愈來愈受到關心數學教育人士的重視,不僅眾多的台灣老師參加數學想...
創造理想與實務兼顧的課堂風景 ~訪桃園龍潭雙龍國小錢昭文、陳僾嘉老師 採訪/ 李玥禛 摘自「有了它,數學課變了」電子書 Shape Shape 雙龍國小一年級數學課堂運用的數學想想單元:不用一個一個數 錢...