當小baby使勁全力把玩具丟出嬰兒床時，一般人只看到了他的調皮，卻不知道－他正在從事一項偉大的探索和學習。

遊戲，是小孩的本性，沒有小孩是不會遊戲的，重要的是，我們是否提供了讓小孩遊戲的環境？

一個小孩可以不會那些流行的才藝、或功課不好；但不能不會游泳。讓孩子在放　鬆、高興、自在的遊戲中，不知不覺就學會了游泳。

先天的音樂工具有兩樣，一是人聲，一是聽覺，先讓小孩運用他身上天然的配備，再談其他人為的樂器。

如果心中沒有音樂，只是照著樂譜動手指，根本就是練手指體操！讓我們調整心　情，一刻也不能忘記：音樂，是這樣的美、這樣的動人心絃….

平常說話是有現實的需要，寫作卻往往是要「沒話找話說」，但之所以無話可說，是因為沒有進入深層的感覺層面。

思考，雖然有一些方法和原則，但對一個孩子而言，最首要的，是先要有思考的　機會。有閒暇胡思亂想，是獨立思考的開始。