《好話牌》
好話牌提供的說話方式,是讓話先說給自己聽,提醒大人照顧自己的心情,同理孩子的的感受。
當我們憤、煩時,說出的話總是激起更多不愉悅。提供各種話語轉換的可能,用好話照顧自己、接住小孩,創造好運與好關係。
《不打小孩x紙膠帶/資料夾/口罩夾》
打造愛的家我不打小孩系列紙膠帶,以童趣、樸拙的風格,搭配揭露心意的宣告語,隨手撕一段,放眼都是愛。
打造愛的家我不打小孩系列資料夾、口罩夾,將愛與文件,收納在方寸之間。
《沉默的島嶼》
四個校園性侵案十多年的持續追討
正視制度對邪惡的寬容,才能找到對抗不義的方法並告訴受害者:這不是你的錯!
《一花一天堂》
「孩子不會吸吮、只能爬行、無法言語,帶得大嗎?」
與重障兒子生活三十年,母親寫下兩人的故事。
一起面對缺憾,活出生命的本質
《魔鏡,魔鏡,可知我心?》
一本小說可以怎麼讀?中原大學心理系鄭谷苑教授
在每篇經典小說前放置魔鏡,讀過一本,就讓人多理解自己的心一些。
《雞婆的力量》「同胞須雞婆,雞婆真有力!」
想幫助別人,卻又總覺得自己這樣是不是太雞婆嗎?
黃俐雅,一個因為雞婆而幫助了許多兒童的平凡歐巴桑。
她要告訴你,這十八年來雞婆如一的生活,很精彩!
《看見天使》
有人說:小孩是天使與惡魔的綜合,只是惡魔的那一面比較常出現。但或許,天使一直存在,只是我們忘了看見他的翅膀。
《森林行吟》
森林小學的校長朱朱是擅長說故事的人,同時,她也擅長「教」小孩感覺身邊的每個故事。於是,在森林小學午後透過樹葉撒落的柔軟陽光下,一篇篇來自孩子的精彩「文學」就這樣誕生了。
《愛的手冊》
愛能有手冊嗎?不能。你與孩子的相處,都是獨一無二。但,相處的有時無奈,有時,也覺得好辛苦。那麼,愛能有手冊。不是為了束縛誰,是為了幫助自己。
《正面管教法》
不想用不好的方式對待兒童,但現實充滿困境,有時,你失去了走回正面的能力。
本書譯自聯合國教科文組織,旨在幫助教師們正向管教的能力,一同更好的陪伴孩子成長。
《面對兒童性騷擾,怎麼辦?》
當你想問怎麼辦時,請相信,你不是孤獨一人。
所有關於兒童性騷擾的、難以啟齒的問題,這本手冊提供你一個明朗有效的說法與做法。
《快樂上學去》孩子上學了,上學是快樂的,只要有我們,及我們永不打折的支持與陪伴。
就帶著這本筆記書,我們和我們的小孩一塊兒,快樂上學去。
《以塗鴉對抗填鴨》
在填鴨中,我們習慣世界唯有一種樣貌,日漸縮窄。
在塗鴉中,我們拆除自己的框架,重新長出理解世界萬千的眼睛。
這是我想告訴你的,二十一則觀看的故事。
《塗鴉畫冊 ‧ 放牧的眼睛》
有一種眼睛,還未習慣馴養,因而能看見世界的不同色彩。
想擁有這種眼睛,就從塗鴉開始吧。
這是我想告訴你的,二十五則教學的故事。