- 線上工作坊-去除阻礙教養法

孩子有狀況時,爸媽往往急著「做」些什麼去解決;
然而,換個角度想,孩子狀況讓爸媽感到困擾,通常意味著親子之間存在某種阻礙,
因此,解決之道應該要從去除阻礙著手。
例如,家長總是因為作業的事跟孩子起衝突,為了期待孩子能為自己的作業負起責任,爸媽可能從要求孩子拿出聯絡簿、一一檢查作業項目、陪著孩子寫作業、檢查錯誤、要求訂正、到最後簽名結束。這些作為看似想要解決問題,但它卻極可能是解決問題的阻礙。
我們將在五堂課裡,運用下列方法去除阻礙,促進親子關係:
– 打破親子互動的慣性,找到負向循環的破口
– 掌握親子關係中的先機,不再總是被問題追著跑
– 以行動取代焦慮
由每位爸媽的困擾著手,以爸媽的需求為中心!
– 針對實際困擾發展出解決方法
– 提供教養觀點,並得以延伸到其他親子問題的解決
– 由講師陪著爸媽,每週具體執行小小的改變,透過對話式教學,讓爸媽釐清自己,了解孩子
- 更多課程,讓您與孩子更親密

跟網路搶小孩教師研習營
親愛的「孩子的老師」您願意和我們一起,來跟網路搶小孩嗎? 師生聯手:拆穿演算法營造的假相,揭發影音話術的騙局,建立自我防護的機制,培養每個小孩的自體免疫力!


2023工作報告_玩的教育學
真正的教學方法,充滿了玩的哲學,是思想層面的,在腦袋裡可以轉來轉去地一直想的那種玩。
因為,「通過知識,人可以獲得解放」,這是心智的解放,是人能獲得的最大的自由,這個自由,才能帶來真正的開心。喜悅其間的,不只有孩子,且有老師。

人本森林育-2025秋活動員志工培訓
你是年滿 18 歲,喜歡孩子的大學生嗎?
邀請你來,用好的方法一起準備「與孩子相處」這件事。
這個課程不是一種職業訓練,而是教育實踐的一環。
讓你有能力換個角度想,發展出解決事情的能力!
透過真正理解孩子,來重新思考與孩子間的相處模式;
透過思想的啟蒙來揚棄威權手段,同時建構大人的責任與界線。
- 延伸閱讀

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曲解數據,混淆政策改善,於教育不利。全教總不要只想著廢,總該有調查監督機制吧
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