不只要想，更要動。
每天都會有外出運動的時間，從剛開始的各玩各的，到孩子們聚在一起發想遊戲、對遊戲規則達成共識等，這都是練習表達、溝通的過程。
有一次，我們發現孩子都很熱衷於棒球，
索性開了一場棒球課，從如何看懂一場球賽聊起，到讓孩子有機會練習揮棒、投球、接球，對棒球駕輕就熟的孩子們耐心的指導著第一次上手的孩子，孩子們慢慢地感受自己的身體、調整身體的重心、嘗試揮棒的角度，再次認識自己的身體。