死了一位伊朗庫德族女性之後──我在瑞典遇見她們後的反思
我的博士論文研究場域在瑞典一所成人教育學校，該所學校基於早期女性主義的理想，希望創造一個專屬女性的學習空間。在我的班上還有許多庫德族女性，由於庫德族游牧的土地為石油產地，當初西方列強擔心庫德族成為一個國家將擁有龐大勢力，硬生生地將庫德族劃分到伊朗、伊拉克等不同國家，讓庫德族在各個國家成為被壓迫的民族。
特別企畫
感官全開的感受世界吧！─歡快的藝術家優席夫
藝術家優席夫的孔雀石綠花襯衫上開著艷紅的花與橙黃的葉。他走在柏林最富盛名的新藝術重區「斯達林主義大道」上，步履自信地轉進Galerie Kuchling畫廊，下一刻，色彩磅礡，奔面而來。
英文課怎麼玩──「玩的教育學」之森小流!
「我討厭英文！」、「為什麼要學英文？」、「我不想上英文課！」，這幾句話是否有些耳熟？哎，不僅耳熟，更是英文老師們心中的痛吶。到底要怎麼教小孩英文，才能引起他們的興趣，讓他們覺得「好玩」？這是一個非常困難的挑戰！因為很難，所以值得深究一番。而在森小，英文課怎麼玩呢？以下提供一個實際的教案，並提出四個「玩」的教學法的要件。
國語課怎麼「玩」？──以康軒版二下〈黃狗生蛋〉為例
國語課怎麼「玩」？這是一個有趣也有點考驗的問題國語課就是要帶小孩掌握文字，因此，讀文章是其中很重要的一環。但，讀文章可以怎麼「玩」呢？不是設計有獎徵答或遊戲比賽，而是，怎麼讀會好玩。一般常見讀法是從頭讀到尾，知道作者說了些什麼，接受作者的安排。我在這堂課，帶給孩子們的讀法是「慢讀」與討論。
我們與「正常」的距離：超級開箱人本台北祕書處
台北祕書處共有四位同仁，對申訴案件的處理方向常常有不同看法，但早有某種「默契」。什麼「默契」？主任祕書陳志遠說：學校要符合基礎法規、對小孩有利、不能欺負小孩，這個基調就是要求「正常」。大家相視而笑。是哪一種正常？符合社會規範的正常？或是屬於人類的正常？那麼祕書處的大家正常嗎？
閃亮媽媽聯盟：華麗開箱人本新竹辦公室
「人本新竹辦公室有一個特色──我們全都是媽媽。」竹辦是人本第一個分會，至今已運作32年，辦公室搬過三次，10年前因為成立數學想想新竹教室，在華興街買下房子，也是對支持者的承諾──有了穩固的點，在此落地生根。
教育改革，黃金組合!──驚爆開箱人本中部辦公室
說起人本中部聯合辦公室，八月底才在台中市政府前舉辦了一場抗議，短短三天時間內串聯起三十多個公民團體與上百位公民，一同怒吼出對市政府不積極處理狼師性侵案的不滿。讓市政府在四天後主動喊出要解聘狼師。具有這般行動與串聯力的中部聯合辦公室，實際上是怎樣一個地方呢？
「這裡」讓不良教師心驚驚──盛大開箱人本南部辦公室
有一個人本辦公室流傳的小故事——中部某縣市教育局對學校人員提醒：「小心人本的南部辦公室主任張萍會來找你們」，學校人員回去後越想越害怕，心中開始冒出張萍帶著記者殺進大門的模樣…隔天，學校便決定坦白從寬了。這個小小的真實故事，同時說明了體制的沉痾與南部辦公室的本領。令不良教師們心驚膽跳的南部辦公室，究竟是一個怎樣的地方呢？
打破「美麗」與「可愛」的緊箍咒 ── 用繪本讓孩子長出多元的眼睛
美與醜的感受是很主觀的，也受限於文化背景與生活經驗。如果我們只餵養孩子色彩鮮豔、線條整齊、造型勻稱，符合某種特定審美標準的作品，那麼就很可能限縮孩子對美的鑑賞幅寬。可惜了這世界上有那麼多元、多樣的美。
舊帽子與新鴿子
對一個卅多年的機構而言，常常溜到嘴邊會冒出來的就是：「階段性任務已經完成」；然後，把心一橫，就地解散──也就不用再勞動大家來「聚賢」了。不幸的是，社會並沒有提供我們解散的藉口，相反的，無論是教育的改革，民主的深耕，都還有巨大的挑戰攤在面前，無法視而不見，所以──就必須從舊包袱裡面，拿出新的東西來！!
〈台北女子圖鑑〉大家在氣什麼？真的不可以挑編劇毛病嗎?
〈台北女子圖鑑〉改編自日劇〈東京女子圖鑑〉，講述女主角北漂追夢的都會成長劇。開播後，被說充滿對台南、台北人的刻板印象，還有人說難得有作品能同時惹怒台南人和台北人，但「台南人就是愛吃甜」、「台北人就是冷漠」這些平常我們會拿來自嘲或反諷的話，怎麼到了〈台北女子圖鑑〉，就被大家罵的那麼慘呢？
森小的一堂國語課—〈一桿秤仔〉（下）
我談起自己的「卡關」：『不用問價』我一開始也跟你們一樣，解讀成『不收錢』。問題是，如果已經講『不收錢』，得參後來又要巡警付錢，這就前後矛盾。所以這裡我們要仔細想一想…」孩子們聽著，一片靜默，沉思。「『不用問價』還有沒有別的可能意思？不要問價錢，下一句可能是…？」我問。