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屏東仙吉國小

孩子的熱情
讓我愈挫愈勇

文/黃琪婷老師

上完數想課更喜歡這份教材了,透過實際觀察和引導找出很多線索和小孩一起像偵探一樣抽絲剝繭把謎題揭曉,在討論的過程中孩子又可以迸出令人驚豔的火花,更令人躍躍欲試,只是好幾個喜歡思考的孩子特別好動,想要跟他們討論出不同的想法,又要他們守規定是一項考驗,所以要盡可能把教案教法弄得很熟悉又好玩,才能在有限時間內上完又讓它們有所啟發,是一個很大的挑戰。

記得上到月亮和山比大小時,孩子開始討論起星球,月亮的光是太陽照的,它本身是暗的,男孩越討論越起勁;看到描圖紙時,有孩子說它像烘焙紙,還有孩子想比較它和白紙有何不同,特意裁剪出和描圖紙大小差不多的白紙來比較;在哪個比較大的單元時,請他們試著畫出周長是10個單位,面積是5單元和6單元的圖形,告訴孩子這個題目比較難,想不出來沒有關係,沒想到反而激起他們的鬥志,突然鴉雀無聲堅持要想出來,而且跟孩子說有好幾個答案,大家開始努力嘗試,塗了又改嘴上說好難還是堅決畫下去,尤其聽到有孩子畫出來了更不氣餒,孩子真的是喜歡挑戰的 。

很感謝有這個團隊時常支援大家的需求,互相鼓勵相互提攜,也很謝謝基金會提供這個平台,點燃孩子對數學的熱情,看著孩子越來越踴躍發表,且越來越喜歡思考,內心是感動及感恩的,也因為孩子的熱情讓我能越挫越勇,收獲也是滿滿的。