
「如果,我從小受的教育完全是另外一套,那我現在會長成什麼樣子呢?若我小時候,能有這樣被對待的機會,能遇見這樣啟發思想、打破制式教育的老師,一切,會有多麼的不一樣。」曾參加過《人本教育學程》的學員這麼說。
參與課程的現職教師們,也總是說,在《人本教育學程》裡很有充電的感覺,很能跳脫平日那些「不得已」,進入更有自主性的教案與教學法、管教方式的討論和思辨;在那些討論裡,覺得自己活了起來,更可以當真正的自己,面對學生時,也不再那樣的煩擾。
這次,人本教育學程規劃的二大區塊【教學的哲學與實務】及【森林小學教育實習】,將同時滿足您的教學需求、自我成長需求及生涯規劃需求!
「 森林小學,作為台灣第一所衝擊僵化體制、打破國家壟斷的民間教育機構,自1989年成立後,引發了有史以來對於教育的最大的想像;
也因為森小對體制的挑戰,促成了教育的開放;2014年底,實驗教育三法終於通過。
至今,許多學校甚至會以「體制內的森林小學」自稱,塑造進步形象,『森林小學』成為進步教育的代名詞。 」
2025 人本教育學程
免費!不限身份、沒有門檻!
歡迎對教育有興趣的人來參加~

課程資訊
2 個線上工作坊+ 1 個溝通實體工作坊,每一個工作坊皆有課前影片和線上直播/實體互動課,現在報名就可以先看影片囉~
註:「線上直播課程」可單選,全選
※ 完整參加工作坊A或B,皆可於面試後到森林小學現場進行兩階段教育實習,名額有限!機會難得!
※ 參加者若有需求,可獲相應的教師研習時數,全程參與【工作坊A】共 23 小時,【工作坊B】共 23 小時。
【 溝通實務之操作與練習】
這個工作坊將結合觀點論述、課前作業及課堂實做,讓學員理論及實務兼具。
◆ 實體課|5堂,共 10小時


1. 溝通,拓展對人的認識
好的溝通是建立在「了解」的基礎之上,不只了解對方,也包含了解自己,更必須要有對人的了解。所以,我們會從人本心理學的角度認識「人」及其「需求」。
2. 溝通,從聆聽開始
人的詮釋機制會決定我們聽到什麼,這涉及對信念的自我覺察,以及對價值觀差異的接納,因此除了去除聆聽的障礙,更要能掌握積極聆聽的積極意義。
3. 溝通,絆腳石的覺察
人會有一些說話的慣性,以至於難以覺察語言對人的影響(包含對自己),特別是負面語言的破壞性。溝通,從好好說話開始,好話是先說給自己聽,穩住自己的同時,也照顧了對方。
4. 溝通,疼惜生命才是基礎
世界上有兩種溝通,一種是沒有愛的,一種是為了愛的;沒有愛的溝通,叫做談判,為了愛的溝通,其實不只是溝通,而且是愛的傳達。在愛的基礎上,我們不只疼惜對方,也疼惜自己。
5. 溝通,我訊息如何表達
溝通時,雙方無論需求衝突或者價值觀衝突,都必須練習如實表達,一致性的應對姿態是促進關係的關鍵,它是內心所想與外在表達相符的溝通模式。當人們能如實認識並接納這樣的自己,會有更多信心為自己發聲,也更能接受彼此之間表達不同情緒與需求。
【探究理念教育的哲學與實務】
「人即目的,不是工具」,是人本主義的重要思想哲學,落實到教育現場,是什麼意思?又該如呈現?在以人為本的基礎上,知識如何傳遞?人應如何調整心智到可以跟知識呼應,以便掌握知識,讓學習者有共鳴?
◆ 課前影片|3 部,共 6 小時|報名成功即可觀看,全選限定課程,於 9/19 前觀看完畢
1|人本教育的理想與實踐
史英/人本教育基金會執行董事
2|知道、如何知道、為何需要知道?—兼談兒童的認知發展
林青蘭/森林小學校務主任
3|人本兒童觀—重新看待小孩
謝淑美/森林小學生活主任
◆ 線上直播課|8堂,共 17 小時



【新時代中的教師影響力】
現今的網路時代,對孩子帶來的最大傷害是「喪失意義感」,在任何課堂上,老師都可以針對「意義感」下功夫,試著把小孩從這樣的困境中「搶」回來 ,並協助孩子發展批判思考能力。
◆ 課前影片|3 部,共 6 小時|報名成功即可觀看,全選限定課程,於 10/31 前觀看完畢
1|教與學的原理
史英/人本教育基金會執行董事
2|主題、合科跨領域的教學設計
何淑真/森林小學教學主任
3|孩子的生活教育
謝淑美/森林小學生活主任
◆ 線上直播課|8堂,共 17 小時



◆ 上課形式
◎ 工作坊A.|線上直播課:cisco webex meetings
◎ 工作坊B.|線上直播課:cisco webex meetings
◎ 溝通工作坊~|實體課
◆ 上課地點
◎ 工作坊A.|線上直播課:cisco webex meetings
◎ 工作坊B.|線上直播課:cisco webex meetings
◎ 溝通工作坊~|實體課:台北市羅斯福路三段277號7樓
◆ 課程費用
無!免費參與
◆ 森林小學教育實習
很多人非常好奇,人本教育的理想在森小如何實踐?如何維持?會不會因為外在限制而停留在表面功夫?甚至覺得,「像我一樣的校外人士走入森小,一樣會對人本追求的價值有感嗎?」
學員說,踏進森小讓我腦袋瘋狂運轉,不斷思考自己的教育哲學、孩子的狀態跟老師與他們溝通習慣的關聯、這個環境下的小孩未來會長成什麼樣子…等等,透過設計5-10分鐘上台試講教案,讓我很直接看到自己的備課邏輯跟森小的差異(距離?)。
完整參加工作坊A或B,皆可於面試後到森林小學現場進行兩階段教育實習,名額有限!機會難得!
◆ 實習流程
(1) 實習方式
Ⅰ. 於線上工作坊結束後提出實習申請(主辦單位會寄發申請信件)
Ⅱ. 完成任一門線上工作坊,經過面談,才能參與一階實習
Ⅲ. 完成一階實習後,經過面談,才能(但非一定要)參與二階實習
(2) 一階實習(免費、無津貼)(每梯以6位為限)
可於「10/13-10/17、11/17-11/21、11/24-11/28」這三週,
任選三個時段,每個時段約3小時,接受森小老師的指導與安排,參與森小學科、生活(包括寢室時間)的教學活動。
(3) 二階實習(有15,000元實習津貼、含食宿)
於「 2026/1/26~1/30+2/2~2/6 」共計十天八夜,在森小「招生試讀梯」(地點在森小),進行試教,將一階實習的成果,落實在實際教學裡。試教時,沒有森小老師在旁指導;試教課程內容,將在試讀梯行前會議中,和試讀梯老師共同討論決定。
- 生涯規劃:完整參加一二階實習者,即具有「應聘森林小學教師」資格,可以直接申請「應聘面談」。
- 電洽|(02) 2367-0151#688
- 主辦單位:人本教育基金會
- 協辦單位:台北大學師資培育中心
參加工作坊後,你將會獲得:
1. 設計與執行教案的能力
2. 看待小孩的眼光
3. 與孩子談話的能力
4. 批判思考的能力
5. 如實讚美的能力
講師群
我們期盼教師是對知識懷抱熱情、對世界懷抱好奇的人。
師培課裡的講師,
當然,也都是這樣的人。














常見QA
師培課程是為所有的人開設,不管您是否想成為教育工作者,或已是教育工作者、體制內外教師,都歡迎來參加,與我們一起更精進教學,也更理解兒童、理解自己。
師培課程是所有想要成為森小教師的人的第一步,課程後,還需經過試教、面談等流程。
1. 全程參與師資培訓課程,最多請假 3 堂,請假需補課。
2. 參與為期約 2 個月的試教籌備 (平均約每週開 1 次會)。
3. 寒/暑假至森小進行試教 2 週。
( 仿森小作息,週一上學、週五放學,共 10 天,惟需提前 1 日到森小準備 )
4. 試教完畢後,經面談通過,正式成為森小老師。
森林小學一直以來都只有一所,目前位在新北市汐止區。是1988年起由人本教育基金會創辦的學校,也是台灣第一所突破僵化體制的理念學校。
也許因此,後來有些學校也會自稱,或被稱作(像)森林小學(的學校),但無論是理念或是教學模式都不盡相同,也與真正的森林小學無關噢。
我們希望教師是對世界充滿好奇、對教學懷抱熱忱,也更願意理解孩子的人。所以是否有修過教育學程並不是我們的第一要件,這也因此,我們希望透過師培課程,讓更多的人,無論是否將來要到森小任教,都能成為一個更好的大人,有更好的眼光與方式看待、對待遇到的孩子。
人本思想與人本教育
3/30(六)9:30 – 15:00

— 史英/人本教育基金會董事長

— 馮喬蘭/人本教育基金會執行長
3/31(日)13:30-15:30

— 林青蘭/森林小學校務主任
3/31(日)15:40-17:40

— 謝淑美/森林小學生活主任
成為我自己
5/5(日)8:00-10:00

— 江思妤/人本森林育主任
4/27(六)16:10 – 18:10

— 黃俐雅/人本教育基金會工作委員、著有《雞婆的力量》、《一花一天堂》
教育與社會實踐
4/20(六)13:00 – 15:00

— 曾凡慈/中研院社會學研究所專任研究人員
4/20(六)15:10 – 17:10

— 周婉窈/台灣大學歷史系教授
4/27(六)10:30-12:30

— 林青蘭/森林小學校務主任
人本教育適合所有的人
無論是想研究好的教學法帶好身邊小孩的大人,
或是想陪伴自己內心幼童長大的成人,
從個體的觀照到群體的關懷,
由理論的探討到實務的分享,
將可以在走過 35 個年頭的森林小學裡,看到人本思想在教育上的具體實踐。
有感教學
4/13(六)9:30 – 11:30

— 邱曉芬/想想研發中心主任

— 廖韋絜/森林小學教師
4/20(六)9:30 – 11:30

— 戴菀萱/森林小學教師
3/30(六)15:10 – 17:10

— 邱曉芬/想想研發中心主任

— 陳信佑/森林小學教師
4/27(六)14:00 – 16:00

— 朱士維/台灣大學物理系教授
5/4(六)13:00 – 14:30

— 何淑真/森林小學教學主任
實作與演練
5/4(六)10:00 – 12:00

— 陳雅萍/人本基金會教育中心主任
4/13(六)13:00 – 16:10

— 謝淑美/森林小學生活主任
5/4(六)15:00 – 18:00

— 何淑真/森林小學教學主任

— 江承芳/森林小學教師
5/5(日)10:30 – 12:30

— 謝淑美/森林小學生活主任

— 陳建文/森林小學教師
5/5(日)13:30 – 15:30
— 施宜昕/試讀梯主任
